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三、“一国两制”的伟大构想及其实践(备).ppt

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三、“一国两制”的伟大构想及其实践(备)

1987年4月,中国政府和葡萄牙政府签署了关于澳门问题的联合声明。 1999年12月20日澳门胜利回归 首任特首--何厚铧 1:大家想想,中国为什么能够收回香港、澳门? 2:香港、澳门回归的历史意义是什么? 3、港、澳和平回归的原因 ·根本原因: ·重要原因: ·群众基础: ·历史因素: 改革开放以来,社会主义现代化建设,取得伟大成就,综合国力增强,国际地位提高。 “一国两制”方针为港澳回归指明了方向。 港澳人民渴望回归祖国。 香港的租期已到。 ①标志着在中国国土上彻底结束了外国列强的占领,开创了港、澳、内地共同发展的新纪元; ②标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步; ③为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。 4、香港、澳门回归的历史意义 祖国统一,民族复兴 你认为台湾问题最终将如何解决 ·1979年: ·1980年后: ·1992年: ·1994年: ·1995年: 三、海峡两岸关系的进展 实现真正停火; 两岸“三通”的逐步实现; 台湾同胞回乡扫墓 大陆客轮首航台湾,两岸姐弟50年后终团聚 两岸人员往来 探亲潮中,一位女台胞在大陆找到白发苍苍的母亲 2003年1月26日上午执行台商春节包机首航任务的台湾“华航”班机,从上海浦东机场起飞。 返乡过年的台商和眷属在上海浦东机场登机。 《乡愁》 * 吕秀莲 * 三、 “一国两制”的伟大构想及其实践 台湾 · 学习目标: 1、简述“一国两制”理论和实践 2、认识实现祖国完全统一对中华民族 复兴的重大历史意义 ·学习重点: 通过港澳回归,激发学生的爱国情感和民族自豪感。 ·学习难点: “一国两制”的内涵和台湾问题的发展。 百年屈辱,骨肉分离 望大陆 葬我于高山之上兮,望我故乡; 故乡不可见兮,永不能忘。 葬我于高山之上兮,望我大陆; 大陆不可见兮,只有痛哭。 天苍苍,野茫茫; 山之上,国有殇! 七子之歌-香港 我好比凤阁阶前守夜的黄豹, 母亲呀,我身分虽微,地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上, 啖着我的骨肉,咽着我的脂膏; 母亲呀,我哭泣号啕,呼你不应。 母亲呀,快让我躲入你的怀抱! 母亲!我要回来,母亲! 七子之歌 ? 澳门 你可知“MACAU”不是我真姓? 我离开你太久了,母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管我内心的灵魂。 你可知“MACAU”不是我真姓? 我离开你太久了,母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”! 母亲!我要回来,母亲! 重振雄风,港澳回归 一、“一国两制” 的构想 1、构想提出:针对台湾问题 2、形成过程: (1)1979年《告台湾同胞书》: 阐述和平统一方针 (2)1981年,《关于台湾回归祖国,实现和平统一的方针政策》: 阐明了统一后对台湾的基本政策 (3)80年代初:邓小平多次提出“一国两制”的构想: 理论逐渐形成 (4)1984年,六届人大二次会议通过: 提供法律依据确立为国策 3、一国两制”构想的含义: ·“一国”指中华人民共和国,是祖国统一的前提也是我们的核心目的。 ·“两制”指大陆实行社会主义,港·澳·台实行资本主义。这是实现“一国”,完成祖国统一的方式方法。 4、“一国两制”构想的伟大意义: “一国两制”构想是一项大胆的、创造性的重大战略决策。是邓小平理论的重要组成部分,是完成祖国统一大业的指导方针。 1、 “一国两制”中的“两制”指的是:   A、两种社会制度     B、两种法律制度   C、两种管理制度     D、两种军事制度 同步检测  2、 “一国两制”是我国实现祖国和平统一的制度创新。下列关于“一国两制”的表述中不正确的选项是: A、“一个中国”是“一国两制”的前提和基础  B、特别行政区享有完全的自治  C、中央人民政府代表中国行使主权  D、特别行政区原有社会制度不变 二、香港、澳门的回归 1、香港的回归 (1)香港问题由来: 1842年《南京条约》割让 香港割占历史 1860年《北京条约》割让 19世纪末强租新界 二、香港、澳门的回归 1、香港的回归 (1)香港问题由来: (2)建国之初为什么不解决? (3)回归条件的成熟 (4)回归过程: ·大家结合课文想想中国收回香港的过程是否一帆风顺? 邓小平与撒切尔夫人亲切会谈 《中英关于香港问题的联合声明》

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