上3-场面描写.ppt

你来做，我来猜 场面描写 场面描写是一些人物在一定时间、一定地点所发生的某件事的生动画面。 开始了，场面由低潮转向高潮，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，好不容易挨到了我们班，男同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突兀，肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。眼看我们就要胜利了，对手也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。 此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，大家都双手紧握绳子，铆足了劲向自己方向拉。瞧，最后面的那位穿红衣服的女同学，她就是我们班的“猛女”郭小丹。只见她咬紧牙关，拼命地往后拉，眼睛死死盯着红色标记，慢慢地，慢慢地，红色标志一点点，一点点地移过来了。对方队员一看不妙，赶紧握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。只见绳中间的红绸带一会儿移向我们班，一会儿又移向五（1）班，双方不分上下，互不相让。双方进入僵持状态，绳子不动了。“加油！加油！”……加油的同学比比赛的同学们更来劲，加油声响彻云霄，一浪更比一浪高，我的嗓子都喊哑了。忽然全场爆发出一阵热烈的欢呼声。我们赢了！ 场面描写的方法 好题大家拟 《超级扳手劲赛》 《有趣的游戏》 《扳手劲》 《别开生面的一节作文课》 《开心时刻》 妙 开 头 1、今天早上，我来到写作兴趣班上，刚放下东西，就听见老师说：“今天我们来玩扳手劲比赛。”话音未落，全班同学都欢呼雀跃，期待这件事赶紧发生。 2、“加油！加油！钰博加油！” 咦，是哪个班级在玩这么激烈、好玩、有趣的游戏呢？哦，原来是我们高博四年级写作班的同学正在扳手劲比赛呢！ 好词大放送 胸有成竹 不慌不忙 伸长脖子 焦急万分 怦怦直跳 捧腹大笑 欣喜若狂 心弦紧绷 从容不迫 紧张激烈 摩拳擦掌 不甘示弱 手舞足蹈 得意洋洋 心服口服 1、他们贴握着手，都拿出自己的看家本领，拼尽全力扳着，看那嘉权，双眼圆瞪，牙关紧闭，腮帮鼓得高高的，好象一头发怒的猛狮。手上的青筋暴露，掌骨凸起，仿佛要把对方的手捏碎似的。 “开始”随着裁判员的一声命令，比赛开始了。只见双方的小手微微颤动，怎么也压不倒对方，眼看小脸憋的通红像两个大苹果，肩膀一耸一耸的。佳妮胳膊上的筋都鼓起来了，肩膀不时地抖动着，看来佳妮使出了吃奶的力气，我真想上去帮佳妮一把。再看看少杰，他可轻松多了，瞧他一边紧紧压着对方的手，一边哼着小曲儿，好像他胜券在握。可是佳妮那粗实的胳膊，有劲的大手，无论少杰怎么用力，他都纹丝不动。忽然，佳妮猛地使劲，把少杰的手扳倒了。比赛结果出来了，同学们欢呼雀跃起来，掌声震耳欲聋，在教室的上空回荡。 接着小胖子嘉权和品贺比赛啦！比赛前，同学们有的猜测两人不分上下，有的打赌品贺赢，有的肯定小胖子嘉权。“开始！”一开始双方旗鼓相当，扳得难解难分，可不过一会儿，小胖子坚持不住了，脸涨得通红，眉头挤成了“川”字形，肌肉都绷得紧紧的，好像要把全身的力量都集中在手上，可还是很难扳。可小胖子一直在坚持、坚持，牙齿都发出了“格格格”的响声。又过了几秒钟，两只手不停地抖动，同学们更是呐喊：“品贺加油！”“嘉权加油！”全班同学沸腾了！嘉权和品贺扳得更有劲了。可又过了几秒钟，品贺见嘉权坚持不住了，一下子把他扳倒了。“品贺赢了！品贺赢了！”一阵阵叫喊声此起彼伏，仿佛要把屋顶掀走似的。 巧 结 尾 1、精彩、有趣的比赛在同学们的欢声笑语中结束了，虽然我没有参加比赛，但我明白了“只要坚持就一定会成功”的道理！ 2、友谊第一，比赛第二，输和赢都不重要！ 3、比赛结束了，这次比赛很精彩。特别是嘉权和品贺比赛给我留下了深刻的印象，虽然结果嘉权输了，但是他的勇敢和他那顽强的精神是值得我学习 。 * * * * * * 运 动 会 菜 市 场 大 扫 除 跳 绳 作 文 课 动 物 园 擦 玻 璃 拔 河 接 力 赛 超 市 溜 溜 球 考 试 狐假虎威 猴 子 馒 头