专题复习课件：第二部分 现代文阅读 第二节 论述类文本阅读.ppt

第二板块 阅 读 第二部分 现代文阅读 第二节 论述类文本阅读 考纲解读 考纲解读 真题导航 真题导航 真题导航 真题导航 真题导航 命题解密 知识清单 知识清单 高分突破 高分突破 高分突破 高分突破 高分突破 高分突破 高分突破 高分突破 高分突破 高分突破 高分突破 高分突破 高分突破 高分突破 考纲要求 考查题型 命题新动向 1．整体把握文章主要内容。 2．阅读简单议论文，区分观点与材料，理解观点与材料之间的联系。 3．联系实际，对文中的观点作出自己的判断。 1．对标题内涵的理解。对文章分论点的理解和归纳。（选择题） 2．理解观点与材料之间的联系。（选择题） 3．开放性题目，结合生活体验谈对选文某一观点的理解。（问答题） 1．选文大多是文质兼美、充满思辨色彩、阐释人生哲理的短文，贴近学生生活现实（如何交友、如何阅读、如何树立人生目标等），辨析观念（创新精神、敬业精神、学习与实践等），引领精神（信念力量、人格魅力、大师境界等），启迪思想（学会珍爱、成就自我、笑对人生等），在阅读中学生有所感触，不仅便于个性化解读，又对塑造灵魂、养成人格不无裨益。 命题新动向 题量、分值 及评分要求 2．考查的重点一般放在提取论点、分析论证思路、探讨论据与论点的关系、辨析论证的方法与作用、体会辩证的思想和对作者的人生感悟上。 3．将增加两道选择题。主要涉及内容的理解，如关键信息的筛选、要点的归纳概括、关键语句的理解、对观点与材料的理解、语言特点的体会等。 题量为3小题，分值为10分，选择题每题3分，主观题为4分。主观题分点给分。 一、（2010·广东）阅读下面文字,完成下面问题。(11分) 1．根据作者的考证，“三思而后行”的“三”有哪几种解释？ （3分） 先以自己的切身体会，证明多思有时会使人糊涂而误大事；接着举出当年德国法西斯信徒“说干就干，不必思考”的材料，说明决不能不思而行，鲁莽行动；最后阐明遇事必须深思熟虑，从正反两面充分考虑以后，就必须作出决定，立即行动。（共3层，每层1分，意思表述明晰1分） 一是泛指“多”；二是指谋划事情的“开头、中间、结局”。（答对1点得1分，全对得3分） 【文段内容见《中考宝典》P149-P150】 2．简述第⑥段的论证思路。（4分） 一、（2010·广东）阅读下面文字,完成下面问题。(11分) （1）在中国，孔子是权威的思想家，作者引用并赞同孔子“再，斯可矣”的观点，对“三思而行”的批评便有了坚实的依据，因而令人信服。 （2）作者用亲身体会作为阐明观点的主要材料，如谈家常般娓娓道来，这就使读者心悦诚服，自然而然地接受作者的观点。 【文段内容见《中考宝典》P149-P150】 3．有人这样评价本文：（1）本文立论有依有据，令人信服；（2）本文阐述道理亲切平和。请你选择其中一种，说说作者是怎样论述才达到这样的效果的。（4分） 二、（2013·广东）阅读下面文字,完成下面问题。(10分) 1．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．第①段引用社科院的报告，是为了引出论述的话题；第②段引用尼采的话，是为了论证“幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用”。 B．俗话说“人比人气死人”、“这山望着那山高”，说明人们的心理参照标准提高了，心理感觉就会发生变化，幸福感也会随之降低。 C．在赛场上，第三名的幸福感高于亚军和冠军，究其原因，是第三名不苛求获得第一，对成功的期望值低于亚军和冠军。 D．本文告诉我们，在现实生活中不要一味争强好胜，平淡质朴地生活、懂得为自己的付出喝彩，是获得幸福感的最重要途径。学科网 【文段内容见《中考宝典》P150-P151】 二、（2011·广东）阅读下面文字,完成下面问题。(10分) 2．下面的材料，可用作本文第④段的事实论据，请说明理由。（3分） 位于喜马拉雅山南麓的不丹王国，相对封闭，经济并不发达。2006年被评为全世界“幸福指数最高的国家”之一，“幸福指数”亚洲排名第一，世界排名第十三。 第④段围绕幸福指数受到心理参照系的影响展开论述。（1分）不丹相对封闭，缺乏与其他社会的比照，心理参照系比较稳定（由于心里守常和习惯定势的作用），人们知足常乐，所以幸福指数高。这正好证明了本段的观点。（2分） 【文段内容见《中考宝典》P150-P151】 二、（2011·广东）阅读下面文字,完成下面问题。(10分) 因为：前者参照的对象和标准适中，知足常乐，能确立符合自身实际的奋斗目标，对外在世界有安全感，所以“会觉得甜蜜、幸福”；（2分）后者参照的对象和标准较高，奋斗目标过高，对外在世界缺乏信任，争强好胜，所以“会