专题：种子的萌发实验(八年级生物上册济南版).ppt

种子萌发条件 适宜的环境条件（外部）： 完善的自身条件（内部）： 生物实验探究过程 提出问题 做出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 实验：探究种子萌发的条件 提出问题：水和空气是种子萌发的外界条件吗? 作出假设： 制定并实施计划： 材料器具 大豆（或蚕豆）种子；广口瓶， 吸水纸（纱布），清水 等 操作方案 1、去甲、乙、丙三只大小相同的广口瓶，在每只广口瓶内部铺上纱布。 2、分别向三只广口瓶中放置相同数量的种子。 3、向甲广口瓶中倒入1/3的水，使水没过种子；向乙广口瓶中倒入适量的水，使纱布变得湿润；丙广口瓶保持干燥。 实验结论是如何得出的 设置对照实验： 例如：无水与适量的水（其他条件一样 ） 有空气与隔绝空气（其他条件一样） 控制单一变量： 就是只有一种不一样，其他的都一样 如何设置单一变量 验证每一个条件的时候，只设置一个变量 例如：1、验证水对种子萌发有影响的时候，我们设置的变量（不一样的地方）是一个有适量水，一个是干燥，而其他条件（如温度、空气以及种子数量大小种类等）都一样。 2、验证温度对种子萌发有影响的时候，我们设置的变量是一个温度适宜，另一个低温（0℃）或高温（60-100℃），其他条件都一样 设置单一变量 试一试：验证空气对种子的萌发有影响 设置对照： 与 控制单一变量：一个 ，另一个 。 其他条件： ， ， ， ， ， 都 。 你来设计 探究空气对种子萌发的影响 提出问题： 做出假设： 制定并实施计划： 实验器材：略 实验步骤： 实验现象：A B 实验结论： 例题 在“探究水分对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示： （1）本实验的变量是： （2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请说明理由。 答：A B （3）除了上述的探究问题，你还能提出其他可以探究的问题吗？ 例题： 某校生物兴趣小组在“探究种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验： （1）提出问题:水对种子的萌发是否有影响 （2）作出假设： （3）设计实验：（1）取培养皿二个，在培养皿内铺一层吸水纸 （2）将 ，均匀置于二个培养皿内。 （3）设置对照实验：（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上） 甲培养皿 乙培养皿 A、水淹没种子 B、放在 C、不加水 D、放在冰箱里 E、加适量水 下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题： （1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是____________________。 （2）探究温度对种子萌发的影响，应用__________两瓶做对照实验。 （3）A号瓶预期的实验结果是__________，D号瓶预期的实验结果是__________。据此可以得出的结论是_____________________________。 （4）指出本实验设计中的一处不足：_________________