16--导学提纲 第二章 单元复习.doc

第二章 单元复习(导纲) 班级： 姓名： 小组： 复习目标 重点 难点 (1)“下丘脑—垂体—相关内分泌腺”的负反馈调节。 (2)血糖、水、体温的调节。 (3)反射弧及兴奋的产生与传导的综合分析。 (4)体液免疫、细胞免疫及其关系。 (1)血糖、水、体温的调节。 (2)反射弧及兴奋的产生与传导的综合分析。 (3)体液免疫、细胞免疫及其关系。 (1)血糖、水、体温的调节。 (2)反射弧及兴奋的产生与传导的综合分析。 (3)体液免疫、细胞免疫及其关系。 【导学过程】 考点一、人和动物的神经调节 1．神经调节的结构基础——反射弧 (1)反射弧的5个基本环节和兴奋传导方向：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 (2)反射需要完整的反射弧来实现，反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生。但在反射弧的前三个环节(感受器、传入神经和神经中枢)完好的情况下能产生感觉，产生感觉不属于反射。 (3)反射弧中兴奋的单向传导，取决于突触部位兴奋的单向传递。 2．兴奋的传导特点及分析 (1)兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递过程的比较 过　程 神经纤维 刺激→电位差→局部电流→局部电流回路(兴奋区) →未兴奋区 神经元间 突触小泡→递质→突触(突触前膜→突触间隙→突触后膜)→下一神经元细胞体或树突 (2)兴奋传导方向与特点的比较 ①在神经纤维上：由兴奋部位→未兴奋部位，双向传导 a．在膜外，兴奋传导的方向与局部电流方向相反。 b．在膜内，兴奋传导的方向与局部电流方向相同。 ②在神经元之间：由突触前膜→突触后膜，单向传递 a．是由电信号→化学信号→电信号的转换过程。 b．由于突触的单向传递，使得整个神经系统的活动能够有规律地进行。 3．突触与递质 (1)突触的类型 ①轴突—树突型突触： ②轴突—胞体型突触： (2)递质 ①概念：递质是神经细胞产生的一种化学物质，对有相应受体的神经细胞产生特异性反应(兴奋或抑制)。 ②供体：轴突末端突触小体内的突触小泡。 ③传递：突触前膜→突触间隙→突触后膜。 ④受体：与轴突相邻的另一神经元的树突膜或细胞体膜上的糖蛋白。 ⑤作用：使另一个神经元兴奋或抑制。 ⑥种类：包括兴奋性递质和抑制性递质(如谷氨酸等)，但同一个神经元的末梢只能释放一种。 4.兴奋传导与电流表指针偏转问题分析 ①在神经纤维上a．刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流表发生两次方向相反的偏转。b．刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流表不偏转。 ②在神经元间a．刺激b点，(ab＝bd)，a点先兴奋，d点后兴奋，电流表发生两次方向相反的偏转。b．刺激c点，a点不兴奋，d点兴奋，电流表只发生一次偏转 5、兴奋传导特点的实验验证 (1)验证冲动在神经纤维上的传导 ①方法设计：电激图a处，观察A的变化，同时测量b处的电位有无变化。 ②结果分析：若A有反应，且b处电位改变，说明冲动在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应而b处无电位变化，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。 (2)验证冲动在神经元之间的传递 ①方法设计：先电激图a处，测量c处电位变化；再电激c处，测量a处的电位变化。 ②结果分析：若两次实验的检测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明冲动在神经元间的传递是单向的。 典例精析： 例.如图是人体缩手反射的反射弧结构：图中“”表示从树突到细胞体再到轴突，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，手先缩回来后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是(　　) A．图中A为感受器，E为效应器 B．未被尖锐的物体刺痛时，神经纤维B处的电位分布为膜内为正电位，膜外为负电位 C．痛觉在图中的方框乙处形成 D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的递质只能引起乙的兴奋 变式训练下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（ ） A．针刺指尖引起缩手反射 B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制 考点二、激素调节 1、激素的生理功能 性质 激素 体内来源 主要功能 氨基酸 衍生物 甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢、生长发育，提高神经系统兴奋性，加速体内物质氧化分解 肾上腺素 肾上腺髓质 增强心脏活动，使血管收缩，血压上升，促进糖原分解，使血糖升高。 肽和蛋白质类激素 生长激素 垂体 促进生长，影响代谢 胰岛素 胰岛（B细胞） 促进血糖合成糖原，加速血糖分解，降低血糖浓度 胰高血糖素 胰岛（A细胞） 加速肝糖原分解，使血糖浓度升高 促甲状腺激素 垂