八年级地理上册水资源讲课课件.ppt

“南水北调”工程的具体措施 为了缓解北方地区用水短缺的压力，我国实施了“南水北调”工程。分东中西三线将长江水引入北方地区。 东线调水工程------从长江下游扬州附近引长江水，利用京杭大运河逐级提水北送，穿过黄河后，自流到天津。东线调水工程的目的是解决黄淮海平原东部地区的缺水问题。 中线调水工程------从长江中游汉江丹江口水库引水，沿京广铁路线西侧，跨越江、淮、黄、海四大流域，然后自流输水到北京、天津。中线工程调水目的是解决京、津、华北平原西部及沿线湖北、河南部分地区的缺水问题。 西线调水工程------从长江上游干支流调水入黄河上游，引水工程分别在通天河、雅砻江、大渡河干支流上筑坝建库，引水入黄河。西线调水目的是解决青、甘、宁、内蒙古、陕、晋六省（区）的缺水问题。 南水北调线路示意图 中线方案 东线方案 西线方案 西线方案 新疆坎儿井：主要由竖井和暗渠组成 坎儿井，充分体现了中华民族劳动人民的智慧与创新精神。 2007年：水利发展与和谐社会 2008年：水卫生 2009年：跨界水――共享的水、共 享的机遇 2010年：关注水质、抓住机遇、应对挑战 2011年:城市水资源管理 （1）世界水日及主题 三：课外延伸，拓展知识 （2）中国水周 中国节水标志 （3）节约用水，从小事做起（任选一个活动） 活动题A—— 从以下角色中任选一个，从角色出发谈 谈如何节约 用水。 你现在的身份是：农民、水利工程师、政府官员、造纸厂厂长、家长、学生 活动题B—— 1、设计一句节水广告用语。 2、推荐一个节水小窍门。 明确： 农业节水： 1、改变灌溉技术方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌，提高水的有效利用率。 2、改变作物品种，在北方缺水地区种植耐旱、耗水量少的农作物，节约灌溉用水。 3、减少化肥、农药的使用，减少水污染。 工业节水： 1、工业用水重复使用、循环使 用，提高水的利用率 2、降低生产耗水，节约用水。 3、污水处理，达标排放 家庭节水： 1、一水多用 2、推广节水器具 3、少使用洗涤剂和 清洁剂 示 例 节水广告语： 1、水是生命之源，请节约用水！ 2、惜水、爱水、节水，从我做起。 3、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋 节水小知识集锦： 1、洗手、洗脸、刷牙时不要将龙头始终打开，应 该间断性放水 2、调整自来水阀门的办法来控制水量,养成有意拧小出水龙头的习惯,这样便可节约相当的水量。 3、衣物要集中洗涤,应尽量减少洗衣的次数；小件及少量的衣物提倡手洗； （4）课后调查，深入生活家乡水资源利用调查表 1、当地用水水源有哪几类？清洁卫生情况如何？ 2、农业生产用水分为哪几类？是否干旱缺水？ 3、当地以哪种灌溉方式为主？有没有推广节水灌溉技术？ 4、当地种植的主要农作物与水资源条件是否相适应？ 5、当地修建了哪些水利工程？有什么功能和作用？ 6、有没有过量使用化肥和农药？有没有推广使用有机肥？ 7、乡镇企业有没有污水处理设备？当地水质是否受到污染？ 对家乡水资源利用作出评价，并提出节水建议和措施--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。 不要让我们的眼泪成为最后一滴水！ 四：教学结语，情感渗透 五：板书设计 水资源 一、水是宝贵的资源 二、我国水资源现状 1、总量丰富 人均不足 2、时空分布不均匀 季节分配不均——夏秋多，冬春少 空间分布不均——南丰北缺，东多西少 三、节约用水 、合理利用和保护水资源 兴修水库, 解决我国水资源时间分布不均 跨流域调水, 解决我国水资源的空间分布不均。 六、课堂练习 1.我国生活生产中大量利用的淡水资源主要来自于 A.河水和冰川 B.地下水 C.江河湖泊水和浅层地下水 D.淡化海水 2、我国水