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祖国在我心中 六年级上册语文习作（二） 什么是演讲稿？ 演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿，也可以说是演讲者为演讲而写的书面讲话材料。演讲稿是进行演讲的依据，是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。 确定观点： 祖国风光秀丽 祖国文化灿烂 祖国历史悠久 祖国人才济济 祖国发展日新月异 祖国人民勤劳智慧 祖国饱经磨难 祖国建设需要很多人才 祖国一定会腾飞…… 演讲稿和其他文章的异同点 1.不同之处： 没有确定的人物，没有故事情节，不写景色，以表达感情为主，就像在和我们谈话格式不同（有称呼）…… 2.相同之处： 有题目、分段写、有重点、表达作者的感情…… 演讲稿的特点 1.观点鲜明，内容具有鼓动性。 2.结构清楚，层次简明。 3.语言流畅，深刻风趣。 演讲稿的结构 演讲稿一般分为三部分： 开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离。 中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体。 结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召。 主体 演讲稿在开头后要迅速转入主体，这是演讲的正文和核心部分，也是演讲稿的高潮所在，能否写好，直接关系到演讲的质量和效果。 内容的安排，应注意以下两个问题： 1.首先要明确观点 2.要组织好材料去证明观点 确定观点： 围绕“祖国”说一句话 祖国风光秀丽 祖国文化灿烂 祖国历史悠久 祖国人才济济 祖国发展日新月异 祖国人民勤劳智慧 祖国饱经磨难 祖国建设需要很多人才 祖国一定会腾飞…… 我们的祖国人才济济。从古至今，祖国涌现出无数爱国者，他们把祖国和民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。精忠报国的岳飞，收复台湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、两弹一星的邓稼先，为中华崛起而读书的周恩来，领导中国人民站起来的毛泽东，带领中国人民富起来的邓小平等等… …无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。 范文--- 这段话主要表达了什么观点？ （我们的祖国人才济济） 用了那些具体材料？ （岳飞、郑成公、孙中山、邓稼先、周恩来、毛泽东、邓小平）。 这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得能形成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是──腾飞吧祖国，祖国吉祥，吉祥祖国！ ?──总结式结尾 结尾方法： “母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！ ──号召式结尾 ? 我们不能像勇士那样血洒战场，不能像伟人建设祖国……那我们现在能做什么呢？对！好好学习！我们现在应该好好学习，用智慧和文化武装自己，长大报效祖国。大家要像周总理那样，为中华之崛起而读书，做个有志向的人！──亲爱的同学们，你想好了吗？ ──诘问式结尾 开头：（称呼）亲爱的同学们，大家好！ 我演讲的题目是《 》。 中间： 1、观点：祖国风光秀丽；祖国文化灿烂；祖国历史悠久；祖国人才辈出；祖国科技发达；祖国发展日新月异……2、材料：人物成就；名人名言；历史文化；古迹名胜；?科学数据；…… 结尾(点明主题，发出号召) 怎样让演讲更有吸引力？ 1.要口语化，通俗易懂。 2.要生动感人。 答谢演说： 此时我想起一个故事：在一个很大很大的瓜田里，有无数的西瓜。它们有很多很多，有的很大，而且很好。有一个西瓜恰好生长在路边。于是，它很容易地便被人发现了。和瓜田的其他许多西瓜比起来，这个生长在路边的西瓜或许并不算大，也不算最好。但是，由于它被人们发现了，所以，受到了一连串的称赞：“好瓜！好瓜！” 那么，这个西瓜应该怎么想呢？如果它在颂扬声中飘飘然起来，真以为是“老子天下第一”，那么，它便是一个大傻瓜；如果它以为自己的成长完全是凭自己，而忘了园丁们的培育、浇水、施肥，那么，它更是一个大傻瓜；如果它在颂扬声中能保持清醒，继续生长，力追同伴，那么，它才真正是一个“好瓜”。 我，就是这个生长在路边的、已被人发现的、很大的瓜田中的一个瓜。 有