六下语文第七单元.doc

21 莫泊桑拜师 一、抄词。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、给加点字注音。 孜（ ）孜不倦（ ） 直截（ ）了（ ）当（ ） 功夫（ ） 万般无奈（ ） 只得（ ） 单调（ ） 简陋（ ） 吆（ ）喝（ ） 烙（ ）印（ ） 混（ ）同 揣（ ）摩（ ） 衣着（ ） 三、近义词。 酷爱（热爱） 坦白（坦诚） 简陋（粗陋） 揣摩（揣测） 富丽堂皇（金碧辉煌） 全神贯注（聚精会神） 四、反义词。 简陋（豪华） 清楚（模糊） 一无所获（满载而归） 滔滔不绝（吞吞吐吐） 五、在括号里填上合适的关联词。 1、我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？” 2、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。” 3、（ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。 4、鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。 5、我们（ ）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）可以看见火力点，（ ）连敌人讲话都听得见。 6、（ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。 7、（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。 8、很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。 六、点滴回顾。 1、《莫泊桑拜师》为我们介绍了虚心好学、勤学苦练的莫泊桑，循循善诱、教导有方的福楼拜。福楼拜三次教导莫泊桑的内容是：1、肯吃苦，勤练习； 2、仔细观察；3、持之以恒，善于发现事物的独特之处。 2、课文告诉我们①仔细观察，②发现特点，③善于写作，④贵在坚持是提高写作水平的必由之路。 3、莫泊桑是19世纪国著法国名作家。他的代表作有《羊脂球》、《项链》等的脍炙人口的名篇。他被誉为“短篇小说之王。” 4、“但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”读了福楼拜的话，你认为怎样才能拥有“才气”？去除浮躁心理，踏踏实实，坚持不懈地写作。由此，我能想到：读书破万卷，下笔如有神。 5、形容学习认真、刻苦的成语：孜孜不倦 全神贯注 废寝忘食 手不释卷 悬梁刺股 迫不及待 坐立不安 心急火燎 心急如焚滔滔不绝口齿伶俐 口若悬河 口出成章 巧舌如簧《理想的风筝》刘老师顽强和，表达了作者对刘老师的怀念与赞美之情。 放飞的仅仅是一只只风筝吗？你知道，他还放飞了什么？ 放飞——自己：挑战自我，超越自我 理想：不懈追求 快乐：热爱生活 信念：坚持不懈《孔子游春》本文通过描写孔子带领弟子们到四水河畔赏春，巧借河水的故事，表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。 3、“泗水河畔春意更浓了”是因为（1）春天来了，泗水河畔本来就洋溢着浓浓的春意 ;(2)孔子与弟子一番论水促进了师生之间的情谊《明天，我们毕业》本文作者通过对六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校，老师和同学的眷恋之情。 3、“6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！”表达了作者对6年小学生活的眷恋，对母校的感谢、热爱、赞美。 4、“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。”表达了 对老师的眷恋、敬爱、赞美 。“天使”赞美了老师美好的心灵、高尚的品质，“大树”是说 老师授予知识，给予庇荫，给学生以关怀、呵护 。“海洋”是说 老师心胸宽广 ，包容我们的无知、任性。 3、在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您在休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。lào （ ）嗑 （ ）印 （ ）灾 （ ）枕 奶（ ） zhē