浅谈体育教学中.PDF

责编 ：欧新平 电话 ：2352950 20 17年7月23 日 星期 日 04 教学探索 czczrb @163.com 浅谈体育教学中 主动加强家校联系 促进孩子健康成长 教师的主导作用 孩子的健康成长 ， 离不开家庭教育、 学校教育和社会教育 ，其 中 ，家庭教育是 基础 ，更是关键。 可以说 ，家庭教育的效果 教师的主导作用 即是对学生进 引导者的角色 ， 先激起学生的兴趣 用 各 种方 式 方 法 激 发 学 生 学 习兴 直接 的学 习动 力 。 俗话说 ：好得 开 行教育、引导 ，针对学生课 内外学 习 调动他们学 习的积极性 ， 再引导他 趣 ，使学生主动学 习 ，达到身心健康 始是成功 的一半 ，老师在课 前精心 如何对孩子能否健康成长 ，起到 了决定性 中发生 的一些难 以解决 的问题 ，予 们要学 习什么 ， 要获得什么让学生 的目标 。 设计好导入 ，让课 堂一开始就 充满 的作用。 但是 ，一些家长却错误地认为 ：把 以辅助、帮助 ，其核 心是满足学生的 能够提 高对 身体和健康 的认 识 ，掌 二、如何更好地发挥教师 趣 味 ，学 生 兴趣 盎 然 ，自然 会 产 生 孩子送进学校 ， 孩子 的教育就是学校 的 需要和重视学生的情感体验 ， 始终 握有关身体健康 的知识和科学 的健 强烈 的学 习欲 望 ，学 习起 来就 能事 把学生主动全面发展放在 中心地位, 身的方法 。 的主导作用 半功倍 。 事 ，总是被动地对待学校教育 ，殊 不知孩 既要真正提升学生的主体性 ， 又要 导过程 指 的是在教师指 导下 ， 在 知 识 更 迭 越 来 越 快 的 今 随着素质教育的全面发展以及 子 的教育需要 家校双 方的互动 、 携 手合 充分发挥好教师的主导作用。 学生完成教学 目标 的过程 。 教师多 天 ，在 以人 为本 的教 育思 想 上 ，体 《体育与健康课程标准》 的实施 ，要