- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
一种可信身份网络架构及在互联网安全中的应用
ZTETECHNOLOGYJOURNAL
技术广角 毛玉欣等 一种可信身份网络架构及在互联网安全中的应用
DOI:10.3969/j.issn.1009-6868.2017.03.013
网络出版地址:/kcms/detail/34.1228.tn1453.002.html
一种可信身份网络架构及在互联网一种可信身份网络架构及在互联网
安全中的应用安全中的应用
ANetworkArchitectureBasedonTrustedIdentityandItsApplicationsANetworkArchitectureBasedonTrustedIdentityandItsApplications
中图分类号:TN929.5 文献标志码:A 文章编号:1009-6868(2017)03-0058-004
毛玉欣/MAOYuxin1
摘要:提出了一种基于身份和位置分离思想的网络架构,确保用户身份标识的真 郝振武/HAOZhenwu1,3
实可信,并在结构上将用户和核心网络隔离,屏蔽用户侧攻击,提升了网络的安全 江家仁/JIANGJiaren2
性能。认为基于身份标识的网络安全管理应用可以提高网络的攻击源识别能力和
(1. 中兴通讯股份有限公司,江苏 南京
溯源效率,实现主动防御;同时,这种虚拟身份和可信身份的绑定,既能丰富互联网 210012;
应用,又有助于实现网络信息的分级保护,净化网络环境。 2. 中国电信股份有限公司上海研究院,
上海 200122;
关键词:可信身份网络;身份标识;位置标识;网络安全 3.移动网络和移动多媒体技术国家重点
实验室,广东 深圳 518057)
(1.ZTECorporation,Nanjing210012,
Abstract: Anetwork architecturebasedonseparationoflocationandidentityis
China;
proposedinthispaper.Underthearchitecture,useridentityistrusted,isolation 2.ShanghaiResearchInstituteofChina
betweenusersideandcorenetworksideisachieved.Thus,networkattackfrom Tel
您可能关注的文档
- β2微球蛋白检测试剂盒.PDF
- —青田县阜山乡华侨史调查摘要.PDF
- 一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题2分,共20分。.doc
- 一个果粉试着用了一段时间的安卓机,然后他后悔了.PDF
- 一二学年度第一学期转学考招生简章.PDF
- 一供应商直接购买并确定成交商.PDF
- 一号线后通段变电所综自设备大修设计.doc
- 一类纯反馈非线性系统的动态面控制.PDF
- 一道课本例题的拓展改编与探究延伸.doc
- 七年级上册第3章.ppt
- 【精品】人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》第二课时名师教学课件.ppt
- 【精品】部编人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》第二课时名师教学课件.ppt
- 【精品】部编人教版四年级语文上册《西门豹治邺》第一课时名师教学课件.pptx
- 【精品】部编人教版四年级语文上册《语文园地二》名师教学课件.pptx
- 【精品】人教部编版四年级语文上册第22课《为中华之崛起而读书》精品配套练习(基础+阅读).docx
- 【精品】人教部编版四年级语文上册《为中华之崛起而读书》第二课时名师教学课件.pptx
- 【精品】人教部编版四年级语文上册第一学期期末试卷(含答案).docx
- 荷兰先购买后付款目标客户分析报告-外文版培训课件2024.7,temu.pdf
- 荷兰时尚爱好者目标客户分析报告-外文版培训课件2024.7,temu.pdf
- 西班牙宠物所有者目标客户分析报告-外文版培训课件2024.7,temu.pdf
文档评论(0)