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學校編號： 564176 質素評核報告 東華三院群芳幼兒園 九 龍 黃 大 仙 竹 園 南 邨 富 園 樓 地 下 120-129 號 二 零 一 六 年 十 一 月 二 十 九 日 、 三 十 日 及 十 二 月 二 日 教 育 局 幼 稚 園 視 學 組 香港特別行政區政府 教育局（二零一七年） 本報告可部分或全部翻印，但不得作商業或宣傳用途。翻印時必須說明出處。 質 素 評 核 日 期 ： 二 零 一 六 年 十 一 月 二 十 九 日 、 三 十 日 及 十 二 月 二 日 學 校 通 過 質 素 評 核 學 校 不 通 過 質 素 評 核 學 校 的 表 現 1. 學 校 的 持 續 發 展 1.1 學 校 辦 學 目 標 清 晰 ， 多 年 來 持 守 有 教 無 類 的 精 神 ， 遇 有 需 要 支 援 家 庭 的 兒 童 ， 更 會 優 先 取 錄 ， 為 他 們 提 供 優 質 的 服 務 。 機 構 領 導 層 按 校 本 的 發 展 方 向 ， 為 學 校 提 供 具 前 瞻 性 的 意 見 ， 協 助 擬 訂 發 展 計 劃 及 策 劃 多 面 向 的 教 師 培 訓 ， 又 鼓 勵 學 校 善 用 機 構 及 社 會 資 源 ， 以 強 化 發 展 計 劃 的 效 益 ， 促 進 兒 童 學 習 。 校 長 抱 有 教 育 理 想 和 熱 誠 ， 熟 悉 兒 童 發 展 需 要 ， 能 帶 領 團 隊 不 斷 臻 善 ， 實 踐 兒 童 為 本 的 辦 學 理 念 ， 又 藉 聯 校 協 作 計 劃 促 進 教 師 的 專 業 成 長 ， 團 隊 士 氣 良 好 。 學 校 能 總 結 發 展 計 劃 所 得 ， 且 致 力 傳 承 經 驗 ， 在 教 學 及 照 顧 服 務 上 精 益 求 精 。 1.2 學 校 已 將 自 評 融 入 恆 常 工 作 中 ， 教 師 以 坦 誠 的 態 度 共 同 檢 討 工 作 效 能 ， 自 評 文 化 已 植 根 於 學 校 。 學 校 有 系 統 地 收 集 資 料 ， 客 觀 地 分 析 學 校 的 表 現 及 發 展 需 要 ， 從 而 制 訂 符 合 校 情 的 發 展 計 劃 。 近 年 ， 學 校 與 機 構 專 家 協 作 ， 為 有 言 語 學 習 困 難 的 兒 童 提 供 個 別 評 估 和 跟 進 治 療 ； 上 年 度 進 一 步 促 進 兒 童 在 社 交 方 面 的 發 展 ， 並 以 此 作 為 學 校 的 關 注 事 項 。 學 校 通 過 培 訓 增 強 教 師 輔 導 兒 童 處 理 社 交 情 緒 的 能 力，教 師 仔 細 觀 察 和 記 錄 有 需 要 兒 童 在 這 方 面 的 表 現， 與 專 家 一 起 分 析 ， 為 個 別 兒 童 推 行 社 交 小 組 ， 並 在 課 室 增 設 情 緒 角 和 讓 兒 童 借 閱 情 緒 教 育 的 圖 書 ， 配 合 相 關 的 家 長 教 育 活 動 ， 從 多 個 渠 道 促 進 兒 童 的 情 意 及 群 性 發 展 。 此 外 ， 學 校 上 年 度 以 持 續 提 升 兒 童 的 小 肌 肉 活 動 能 力 為 另 一 關 注 事 項 ， 教 師 在 機 構 專 家 的 支 援 下 ， 共 同 研 討 如 何 通 過 有 系 統 的 環 境 設 置 及 教