企石镇东山小学教研工作计划2014-2015学年度第二学期..docVIP

企石镇东山小学教研工作计划 (2014—2015学年度第二学期) 一、指导思想 本学期，我校教研工作将在上学期的基础上再接再厉，按照市教研室、镇教育办的教研工作安排，结合我校工作计划和实际情况，以提升质量为核心，科学传承、合理借鉴、有效融合、积极创新，强力“推进教学管理、课堂改革、教育现代化”的重点工作，不断提高教学质量，努力办好人民满意的教育。 二、目标任务 1. 保证教学质量，体艺工作呈现新亮点。坚持提升质量为核心，正视教学中的不足，想方设法提升教学成绩。坚持素质教育的统一战线，结合学校的实际，整合资源，推进足球教育的开展。 2. 教学管理有新突破。强化学校教学常规管理，实现学校教学管理的规范化、精细化、品质化。 3. 科研建设有新突破。强化学校的科研建设，提升科研建设水平，以研促教，教以研生，把科研工作常态化，切实开展好课题研究工作。 4.深入实施教育现代化的建设工作，保证“教育现代化先进市”的验收工作。提高信息化办公平台的使用率，使之广泛服务教育教学工作。微课资源库的充实完善，微课元素在课堂中的应用。现代管理技术在教学管理中的应用。 5.做好国际理解教育的课堂教学渗透。实施国际理解教育，既要让学生了解多元文化和全球问题等国际背景，更要在探究与体验的基础上，培养学生运用国际交流语言的能力与全球视野和国际交往等方面的综合能力。 三、工作措施 （一）压胆子，促教师成长 学校提供条件、平台促进教师的专业化成长，尤其是对骨干教师的培养。 1.搭平台。通过开展“每月一课”、“群众性汇报课”、“推门课”“研讨课”等形式给老师更多练兵的机会。 2.建团队。通过教研组活动，发挥团队的力量，同时通过“结对帮扶”促进年轻教师的培养。 3.立标杆。充分调动骨干教师参与教研的积极性，发挥本校教学能手和骨干教师在本单位教研工作的示范和引领作用，做到“培养一个影响一片”的辐射作用。同时，活跃校本教研气氛，教学能手或骨干教师围绕高效课堂在校内上好一节校际研讨课。 4.造气氛。各科组坚持隔周举行科组教研研讨活动，讨论教学热点问题，剖析教学中、在测试中存在的问题，总结教学中长短处和较好的经验共享。 （二）严抓教学管理，为质量提升提供保障 1.认真执行课程计划，开足、开全、开好每门课，控制好学生在校时间。时间是有限的，利用好学生在校时间，做好扶差促优的工作，把握好“两率一分”，提高教学效率，保证教学质量。 2.以教学常规管理为抓手，规范教学管理。认真执行教学常规管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题。发挥群体优势，实现资源共享，备课要重点围绕课堂学习目标的界定，注重学生主体地位的落实，教学环节的处理，教学方法的运用，学习方法的指导，学习兴趣的指导，师生情感的沟通，学生探究活动的开展等方面进行探讨。认真开展“一课多议，多课一评”活动，要立足于把每堂课都要上成精品课；要以“课型研究”为主线，整合各类课堂教学研讨活动，有效提高教师驾驭课堂的能力和水平。 3.把握教学进度，保证教学质量。不仅要向课堂要效益，还更要辅导时间要效益：（1）把好早午读效益关，各学科老师要精心设计每一节早午读的任务，准时到位跟班指导早午读，并自始至终做好全程监控工作；（2）把好辅导关，经常进行有针对性的查漏补缺，力求提高“两率一分”，全面提高教学质量；（3）把严教学自查关，自查是对平时教学的检验，必须认真对待。 4.抓好学法指导，优转差双管齐下。要进一步提高教学质量，针对学生的学习实际进行学法指导是一个关键。对各方面相对落后的学生，主要帮助他们解决学习兴趣、学习自信心和具体的学习方法问题。要牢固树立“为了每一个学生的发展”的思想，使每一名学生在原有的基础上都要有所提高，有所发展。 5.定期召开教学调度会和考试分析会。通过调度会的形式，加强交流，指导学校强化教学过程管理，在各重要节点组织召开各学段教学工作调度会，不断强化质量意识，调整工作思路，改进工作措施。通过试卷分析会的形式，加强考评指导和经验分享，剖析教学中存在的问题，分析测评题型的发展动向，保证教学质量。 （三）落实科研建设，使科研工作常规化、规范化 1.强化学校的科研建设，提升科研建设水平，以研促教，教以研生，把科研工作常态化，切实开展好课题研究工作。根据镇的工作部署，扎实开展教育科研工作，将教育科研工作纳入学校评先的考评体系当中，评优评先、绩效等方面多向教育教研工作取得成绩的教师倾斜。学校成立科研工作领导小组，由校长亲自挂帅，行政参与各课题研究工作中，做好课题规划，争取科科有课题。本学期，数学科组做好已立项课题结题工作，各科争取有新的课题立项。 2.积极总结教学经验，用心撰写好教学论文，争取获得在市镇获奖。本学期各科均有论文评选活动，要求全体老师均要参与。对不参