光禄镇中心学校2009-2010年教育教学工作计划..docVIP

光禄镇中心学校2009～2010学年教育教学 工 作 计 划 2009～2010学年中心学校将在镇党委、政府及县教育局的领导和关心支持下，以党的十七大精神为指导，深入落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极提高教育现代化水平。以师德师风建设为先导，以新一轮课程改革为载体，以打造特色学校为目标，进一步做好“惜时增效、轻负高效”、特色学校创建、学校教育管理、“两基”巩固提高等工作，统筹全镇教育资源，以办人民满意的教育为目标，全面提高教育教学质量。为了更好地做好本学年的教育教学工作，特制定2009～2010学年工作计划。 一、指导思想 　　以党的十七大和十七届三中全会精神为指针，深入贯彻落实科学发展观。办学思想上：以质量为核心，以德育为首位；以教研为着手点，以课程改革为主阵地；管理上：以校本管理为原则，以制度建设为核心，以情感管理为动力，狠抓教师队伍建设，优化育人环境，努力打造绿色、平安、优质、和谐校园，促进师生身心健康和谐发展。 二、工作目标 　　１、以制度建设规范人：结合我镇学校实际，依照有关法律法规制定各种岗位职责及工作制度，便于落实工作责任，规范师生行为，努力达到自律、自省的目的。 　　２、以情感管理凝聚人：实行民主治校，营造让广大教师参与管理，参与决策德民主管理氛围，进一步提高管理的透明度及决策水平。同时，尊重社会及家长意见，做好民意调查，推行校务公开，试行课堂开放，让社会和家长对学校工作进行评价监督。 　　３、以工作目标引导人：实行质量及效率承诺制，教师期末兑现学期初的教学质量承诺，认真完成各项教学任务；学校期末实现计划工作，接受社会的监督和中心学校考核。 　　４、以榜样示范引领人：一是学校班子成员做到履行职责、展示风采、自强自律、务实创新，成为教师典范，带领教师不断前进，不断超越；二是坚持以身边鲜活的榜样教育广大教师，树立“师德标兵”、“教学能手”典型，做教育战线的智者、勇者、行者。 　　５、以搭建平台发展人：确立“工作育人”的管理理念，让广大教师坚持自主创新，使其逐渐走向成熟。同时，积极组织有益教师成长的活动，为教师搭建展现自我、发展自我的平台。 　　６、以绩效评价激励人：进一步完善工作绩效奖惩制度，体现教师劳动价值，以激发教师的工作热情。 　　三、重点工作 （一）、努力提高义务教育水平，巩固提高“两基”成果。 一是依法保障适龄儿童、少年接受义务教育。继续加大对《新义务教育法》的学习宣传力度，形成政府、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的良好氛围。二是强化控辍责任制，对完不成控辍责任目标的学校追究学校校长的责任。三是加大对贫困生的救助力度，多方争取对因家庭困难而面临失学的儿童进行及时救助。四是认真落实残疾儿童少年优免政策，确保残疾儿童少年能随班接受义务教育。 通过以上措施，确保我镇小学、初中毛入学率均达99%以上，小学无辍学，初中辍学率控制在1.4％以内；青壮年非文盲率保持在99.8％以上，脱盲人员巩固率达100％;学前一年教育入园率达98%，学前三年教育入园率达70%。并采取有力措施，积极促进学校之间及学校内部学科教学和学生之间的均衡发展提高。 （二）加强教育宣传和防范整治，确保师生安全。 一是牢固树立学校安全意识和责任意识，把维护学校安全和稳定放到重要位置。进一步建立和健全学校安全、综治工作责任制和责任追究制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力。三是要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强校园卫生和疾病防控工作。每天要定时对师生密集场所进行清扫和消毒，对新入学学生坚持健康体检登记制度，确保师生的身心健康。五是进一步完善制度建设，完善学校的有关应急预案和各项安全工作制度。提高应对突发事件的应急反应机制和能力，有效避免和减少安全事故的发生。六是继续深化安全管理队伍培训工作，积极参加各级组织的安全培训，不断提高学校校长和安全监察员的安全责任意识及管理水平。七是全面做好主题“安全教育活动”工作：3月以“安全生产月活动”、4月以“创设良好的卫生环境”6月以“禁毒防艾活动”、10月以“学习法律法规,争做懂法守法小公民”……，组织学校师生开展丰富多彩、形式多样的主题宣传教育活动。八是认真开展安全大检查，加强自检力度，不留隐患和死角。九是加强安全、综治工作的宣传力度，做好安全工作的法律、法规的宣传和学习，营造全社会关心、关注学校安全工作的良好氛围。 （三）加快学校布局调整规划，整合和优化教育资源。 由于我中小学布局不合理,小学、规模小、生源少、教学效益低生源相对逐年减少全面整合教育资源，调整优化学校布局已势在必行。随着我调整，进一步促进教育统筹协调发展教育公