浅论林业技校如何对林业技术工人进行等级培训.pdfVIP

2014 年9 月 育 学论坛 Sep.2014 第36 期 EDUCATION TEACHING FORUM NO.36 浅论林业技校如何对林业技术工人进行等级培训 徐占莉 （内蒙古图里河林业技工学校，内蒙古 牙克石 022167） ： ，很多行业都受到波及，林 摘要 在我国产业改革的浪潮中 业产业也不例外。林业产业目前对林业技术工人有着极大 的需求，现实的情况却是高等级技术人才匮乏，不能满足产业发展的需求。探讨林业技校如何对林业技术工人进行等级 培训，有助于从业者和产业 视相关问题，并客观地认清行业所需人才，积极地投入到人才队伍的建 当中。通过对目前 产业技术队伍的现状分析，重点讲解林业技校如何对林业技术工人进行等级培训的情况。 ： ；林业 关键词 人才；技术 ： ： ： 中图分类号 G712 文献标志码 A 文章编号 1674-9324（2014）36-0171-02 、前言 员的培养。系统化、全面化的等级培训工作，能够起到事半 从现实的情况来看，目前我国林业技术工人十分缺乏， 功倍的效果，对现实工作的开展存 着理论和现实上的双 导致产业的发展受到了一定的阻力。林业技校的系统化等 重意义与价值。 级培训，有助于更好地培养林业技术工人，为国家输送更多 二、林业技术人才队伍的建设现状 的专业技术性人才。培训中可能存 的问题，具体包括内容 1.专业技 人员数量较少，素质整体偏低，知识过于老 的单一性、缺乏针对性、受训队伍的文化不一、信心较低等 化。纵观近 来，林业技 团队的人员调配情况来看，一些 情况。如果不能更好地针对这些问题进行解决，那么林业技 老职工已经离开了林业岗位，而部分人才也 离职的人员 校则无法培养更多的技 人才。 当中，导致了人才的流失现象，其中中初级技工的占比情况 简单来说， 技校培训的时候，不能过多地重视理论的 呈现较少形式，导致了队伍中严重缺乏有技 等级的人才， 内容，而是要从多个角度入手，建立完善相关的培训系统课 并且还存 着普遍文化素质较低、技能性不足等情况。从现 程，对学员采取良好的激励机制与管理机制，有助于促进学 实的情况来看，大多数林业职工想要得到提升，但是受限于 做，以有效实现教学目标。 4.重视师资队伍建设，提高育人能力。师资力量是学生 2.优化课程设置，提升学生的综合素质。教学改 的成 职业核心能力培养工作能否有效的重要因素，目前大部分 功与否，很大程度上取决于课程设置是否合理。因此应不断 的教师对学生职业核心能力的培养经验不足，师资队伍建 优化课程设置，从餐饮岗位群出发，以就业为导向，围绕基 设普遍存 “重学历，轻技能”的现象，很多技能精湛的高级 础模块、专业技能模块和潜能发展模块重构课程体系，注重 烹饪技师学历和职称不高很难进校任教。因此， 聘请教师 一体化教学中提取各专业 企业中的典型工作任务，作为 时应通过代课教师、兼职教师等方式使这一类高技能人才 各专业课程建设的依据。以开设公选课和渗透专业教学的 进 校园。同时加强“双师”型教师队伍建设，让教师 酒店 形式有针对性地培养学生的专业技能、职业素养、创新素质 “顶岗”，进行挂职锻炼，或通过参加职业教学能力培训班， 和心理素质，针对酒店餐饮行业服务对象的国际化，增设口