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Internal CombustionEngine Parts ·155 · 浅谈如何优化汽车专业课教学 Howto Optimizethe TeachingofProfessional CoursesofAutomotive 宋希红SONGXi-hong （江苏省淮安技师学院，淮安223001） （Jiangsu HuaianTechnician College，Huaian223001，China） 摘要院技校学生文化课基础较差，学习主动性不高，面对枯燥无味的汽车专业课更是提不起兴趣。本文针对技校生的学习特点， 从提高教学效果角度出发，在教学中打破常规教学方法，理论联系实践，采用多媒体等多种教学手段，优化汽车专业课教学。 Abstract: The literacy classof studentsintechnical schoolsis poor, studentslearning initiative is not high.They are not interested in the dull automotive professional courses. According to the learning characteristics of technical school students, this paper focuses on the view of improving teaching effect, breaks the normal teaching methods, combines theory with practice and uses multimedia and other teaching methodstooptimizetheteachingofautomobilemajor. 关键词院汽车专业课；理论联系实践；多媒体信息技术 Keywords:professional courseofautomotivespecialty；theorywith practice；multimedia informationtechnology 0 引言 新教材内容，适当地加以补充，一方面保留汽车相关的基 面对日新月异的技术进步，技工学校的汽车维修专业 础知识、构造、原理等，另一方面推陈出新，掘弃陈旧、过时 教学遇到很大挑战。传统的汽车专业课教学，已经不适应 ， 、新技术、新 的内容 及时补充新理论、新知识、新方法 工艺 现代职业教学发展要求，课堂教学效果也差，那么如何优 和新设备，让学生学到必威体育精装版的知识，开阔学生的知识面，培 化汽车专业课教学，以适应社会发展的需求，是摆在每一 养其创新意识和探索精神，引导其灵活运用所学知识独立 个汽车教育工作者面前的难题。笔者结合《汽车发动机构 决解实际问题。例如，从事汽车零部件销售，大部分从业者 》等专业课教学 ， 造与维修》、《汽车自动变速器维修 实践 就 知识更新的比较慢，对新的型号或新的零部件不太熟悉， 进一步优化汽车专业课教学结构进行重点论述。 大 不同程度地影响了工作效率。而现在的汽车技工教育， 1 更新教学内容袁适应行业发展要求 多只局限于汽车的运用和维修，对汽车的销售和售后服务