2014年六泉寄小教育教学工作总结-欣欣教育基金会.DOC

六泉寄宿制小学 2014年度教育教学工作总结 过去的2014年，我校全体师生在乡教办的正确领导和亲切关怀下，齐心协力，求真务实，开拓创新，与时俱进。我校继续坚持以开展“有效课堂教学模式”和构建“书香校园”为抓手，坚持以“一切为孩子的全面发展着想，一切为孩子的健康成长服务”为宗旨，更新理念，转变作风，以“强化文明礼仪教育，突出经典诵读品牌”为办学特色。各项工作日臻规范化，有序化，高效化。 革新思想观念，深化教育改革 观念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师观念，培养一流师资队伍，让先进的教育思想牢固扎根于每位教师心中，从而更加有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教学服务。我校采取集体学习与自学相结合的办法，人人钻研业务，学习业务教育书籍。全体教师做到了：一读（坚持每天阅读有关教育信息，名师教育专著，新课程理论等）；二写（每课写教学随笔或反思）；三上（每学期至少上一节观摩课）；做到了四会，即：新课堂教学模式理念会应用，教学经验会总结，教学观摩课会评价，教学风格会创新。通过这些手段，加速了教师由教书匠向研究型，学者型，专家型转变。如今，教师自己学习已成了我校一道靓丽的风景线。 我校在注重教师队伍建设的基础上，更加重视学生管理。学校注意加强学生养成教育，并以少先队为主阵地，通过陵川精神进课堂，大力弘扬和践行爱国主义核心价值观“二十四”字教育方针为重点，坚持每周升一次国旗，并在升旗中对学生进行思想教育，同时利用“六一”、“元旦”等特殊节日组织学生进行手抄报、黑板报、诗歌朗诵评比活动。活动中，进一步提升了学生的综合素质，活跃了校园氛围，中国梦也渗透进学生的成长印记中 优化教育管理，增强办学活力 “以管理促质量，向课堂要质量”已成为我校教师的共识，本学年，我们规范教学行为。从校领导到一般教师，由老教师到年轻教师，全校上下你追我赶，呈现出一派生机勃勃，蒸蒸日上的新气象。 1、严格制度管理。严格的制度是搞好教学工作的前提和保障，为了加强管理，我校实行一天两签到两签退制度，会议制度，各项活动评比制度，有关人员负责检查登记，将结果纳入教师年度评估专栏中。 2、坚持开展教研活动。为提高教学质量，我校坚持以教研组为单位，每周二晚上定点办公室开展教研活动，做到组织有计划，人人有专题，活动有记载，活动后有小结。人人准备教研材料，集思广益，各抒己见，研究教学。在研讨中，获得别人对教材的独到见解，听取别人对教研的个性化处理，不断提升自己研读教材的水平。教师备课要求做到“五全一有”，所谓“全”就是环节齐全，有教学目标，重难点，教具准备，教学过程，教学步骤。“一有”即课课有教学反思。做到有问题当面指出，经验当众推广。 3、构建课堂教学新模式。我校积极倡导有效课堂教学为模式，积极组织教师结合课堂实际，围绕教学模式“五步骤”稳步实施，不断实践，取得了良好的效果。 4、坚持讲、说、评一体化。开学初，青年教师率先做课改先行者，并于3月份和11月份进行有效课堂教学听评课活动，教办李校长对每位教师的课进行了点评，全校教师受益匪浅，骨干教师郭慧瑶外出学习，也做了校级培训，进行示范课，观摩课，研讨课活动，通过一系列活动，全校教师的教学水平大幅度提升。 5、美国欣欣教育基金会为我校捐赠了13台电脑，满足了一个小型电脑教室的需要，从而为我校实现教育技术现代化的发展注入了强劲的动力，从此课堂变得不在单调，学生的学习兴趣也大幅度提升，教学质量显著提高。 三、以活动促发展，打造特色学校 经典诵读可以修养身心，增强智慧，可以让人认识美，领略美，欣赏美，享受快乐，感悟人生，陶冶情操。特别是北京晋城企业商会为我校捐助的1800余册图书，为我校创建书香校园注入了新的活力和动力。我校以经典教育为基调，以各项活动开展为途径，全面推广素质教育，为创建真正意义上的，得到社会认可的学校而努力。 四、确保学校稳定，创建平安校园 安全工作是学校的头等大事，稳定是改革的基础。在安全方面，学校时刻紧绷“强化红线意识，创建平安校园”这根弦，警钟长鸣。一是组织机构健全；二是分工负责，任务明确；三是勤查勤看；四是学校要求每个班级上好安全教育课；五是坚持开会必讲安全；六是补充强光手电和防割手套等防暴器材。营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的良好氛围。学期初，学校和每位班主任，各任科教师，生活教师等都要签订安全目标责任书，按方案进行防震、防火、防踩踏、防暴恐演练，并为学生建立联系方式，形成了学校，教师，家长齐抓共管的安全工作新格局。学年初，每周安排二位教师分组轮流值班，勤查，勤问，勤落实。要求幼儿班、二、三年级任课教师每天上下学坚持接送制度，做到无缝对接。要求每班放学前进行一分钟安全教育。天天记安全日志，月月填安全日报单。每月进行一次安全隐患排查，确保了全校师生平平安安，无一事故发生。 综上所述