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高雄市明義國中九十九學年度三年級第一學期第三次段考 自然科試卷 單一選擇題：（每題兩分，共五十題，總共四頁，滿分一百分。） 使用同一組電池與燈泡，分別以不同的方式連結，且電池無內電阻，則下列哪一種電路的連結方式，通過燈泡的電壓最大？(A)　(B)　(C)　(D) 位置 甲 乙 丙 電流(A) 1.5 3 4.5 小芳使用安培計測量通過某電路上甲、乙、丙三個不同位置的電流，其結果如附表所示。假設下列選項中各電路的燈泡都相同，且它們的電阻皆固定不變，則下列哪一個可能是小芳所測量的電路？ (A) 　(B) 　 (C) 　 (D) 甲、乙、丙三條電阻線通電時的電壓V與電流I之關係如附圖一所示。假設這三條電阻線是由相同的材料製成，它們長度相同，粗細不同，截面積分別為A甲、A乙、A丙，且圖中的三條線皆為直線，則下列關係何者正確？　(A) A甲＞A乙＞A丙　(B) A甲＝A乙＝A丙　(C) A乙＞A甲＞A丙　(D) A丙＞A乙＞A甲 將完全相同的兩燈泡L1與L2連接如附圖二，形成通電的電路。已知燈泡L1及L2的亮度與其耗電功率成正比，且電池無電阻。若於a點再連接另一個相同的燈泡L3，使之與燈泡 L2串聯，則下列關於燈泡L1、L2的敘述何者正確？　(A) L1與L2均變亮　(B) L1與L2均變暗　(C) L1亮度不變，但L2亮度減弱　(D) L2亮度不變，但L1亮度減弱。 附圖三為三個電阻器的電壓（V）與電流（I）關係，R1電阻是由兩個R2電阻串聯而成，R3電阻則是兩個R2電阻並聯而成。假設R4電阻是由R1和R3並聯而成，則代表R4的直線會落在圖中的哪一區？　(A)甲區　(B)乙區　(C)丙區　(D)丁區。 將四個相同的燈泡及兩個相同的電池以導線連接，其電路裝置如附圖四，若通過各燈泡的電流分別為I1、I2、I3和I4，對於電流關係的判斷，下列何者正確？（假設電池供應的電壓穩定，並聯電路a、b間的電壓維持在定值）　(A) I1＝I2＋I4　(B) I2＝I4　(C) I1＝I2＋I3＋I4　(D) I1＝I3 電路裝置，如附圖五所示。L1、L2、L3及L4為四個相同的燈泡。若燈泡L4的燈絲突然斷掉，且安培計的電阻忽略不計，則電池所提供的總電流有何改變？　(A)變大　(B)變小　(C)不變　(D)變為零 有一電路裝置如附圖六所示，按下開關S接通電流後，甲和乙兩鎢絲燈泡皆發光，經過一段時間，甚中一個燈泡突然熄滅，而安培計、伏特計仍有讀數。假設電源的電壓維持不變，安培計的內電阻很小，可以忽略不計，則下列何者可能是造成此現象的原因？　(A)甲燈泡短路　(B)乙燈泡短路　(C)甲燈泡斷路　(D)乙燈泡斷路 電路裝置如附圖七所示。假設電路中的三個鎢絲燈泡完全相同，且遵守歐姆定律。已知通過a處的電流為0.8 A，則下列何者最可能是通過b處的電流？　(A) 0.8 A　(B) 1.2 A　(C) 1.6 A　(D) 2.4 A 承上題，每個燈泡的電阻皆為1歐姆，則電源所提供的總電壓為? (A) 0.8 V　(B) 1.2 V　(C) 1.6 V　(D) 2.4 V 如附圖八，通過導線截面的電流為0.1安培，則在5分鐘內通過此截面的總電量為多少庫侖？　(A) 0.05　(B) 60　(C) 30　(D) 300。 甲、乙、丙、丁為四個相同規格的燈泡，四個燈泡和電池的連接如右圖九所示，假設四個燈泡的電阻值皆不變，則下列敘述何者正確？　(A)流經甲燈泡的電流小於流經乙燈泡的電流　(B)流經乙燈泡的電流大於流經丙燈泡的電流　(C)流經丙燈泡的電流小於流經丁燈泡的電流　(D)流經丁燈泡的電流大於流經甲燈泡的電流 如附圖為電路及導線放大之示意圖。在燈泡發光期間有關導線中帶電質點的運動情形下列何者正確表示帶正電的質點表示帶負電的自由電子(A)向上向下(B)向上不動(C)不動向下(D)向下不動 春明做電學實驗時，設計的電路如附圖十一所示。假設電路中導線的電阻為零，則只按下開關K4時，電路中哪些燈泡會發亮？　(A)L1　(B)L4　(C)L1、L4　(D)L1、L2、L3 承上題，請問按下開關前電路中哪些燈泡會發亮？　(A)L1　(B)L4　(C)L1、L4　(D)L1、L2、L3 小文在實驗中使用伏特計測量某種電源之電壓，結果如附圖十二，下列何者為該電源的電壓？　(A) 10安培　(B) 20安培　(C) 10伏特　(D) 20伏特。 坤舜做電學實驗，將結果驗算後，確定甲、乙及丙三條粗細相同的鎳鉻絲之電阻與其長度成正比。三天後，坤舜撰寫報告時，發現遺漏了X-Ｙ兩個數據，如附表十三所示，則下列哪一組數據是X、Y最合理的數值？　(A) X＝2.5 cm，Y＝0.4 A　(B) X＝10 cm