百分闯关2016年秋季版2017年七年级语文下册第六单元综合性学习我的语文生活课件.ppt

* 综合性学习　我的语文生活 1．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。语文与生活密切相关，下面我们就一同步入语文与生活这个多彩的空间吧！请完成以下任务。 (1)语文课上，老师提倡大家要“品读经典名著，积累写作素材”，一名学生分别从“人物、景物、故事、哲理”四个方面积累成四本素材。请你选两本素材，帮他分别拟一个名字。 示例：人物谱 风景册 故事囊 火花集 (2)中央电视台的《中国成语大会》节目备受观众喜爱，请你帮助在场的选手将下列历史人物涉及到的成语写在横线上。 ①勾践　①匡衡 卧薪尝胆 凿壁借光 (3)你的小组开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动，五个成员分别研究下面人物：A.范仲淹　B．文天祥　C．诸葛亮　D．杜甫　E．赵云。一个同学找到了下列三副对联，请在括号内帮助他填上相关人物所对应的字母。 ①歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。( ) ②犹留正气参天地，永剩丹心照古今。( ) ③收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，四十九盏明灯，一心只为酬三顾；( ) 　抱孤子，出重围，匹马单枪，长坂桥边，数百千员上将，独我犹能保两全。( ) D B C E 2．某中学七年级某班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行了汇报： 第一小组发现这样一些字：家俱(具)；另售(零)；烧并(饼) 第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢；咳不容缓；默默无蚊 第三小组在报纸中发现这样的标题：《超女能有如此众多的“粉丝”，是代表了亿万观众的一种心愿》 (1)结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。(答出两点即可) 错别字，借(化、改、移)用成语，新语(新鲜用语)现象。或：汉字使用不规范，新鲜用语(新语)现象。 (2)假如你是这个班级的学生，参加这样的活动，会给你怎样的启示？ 例：生活中处处有语文；在生活中要正确地使用语言文字；要规范街头用字；除了在网络、报刊、图书馆，还可以在街头巷尾收集学习资料；掌握新鲜用语；多开展这样的活动，传承祖国语言文化等等 3．在“漫游语文世界”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料，请按照提示完成(1)—(2)题。 (1)表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏(qiān)悔时，披露了日军侵华期间一些鲜(xiān)为人知的暴行……”小金听后，对表弟说：“你读错了，这里‘忏’应该读 ，‘鲜’应该读 。”(填上正确的读音) (2)阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。 A．公用电话　长途直播(某公用电话亭) B．新款手机　震憾上市(某手机专卖店) 应改为 . 应改为 . chàn xiǎn 播 拨 憾 撼 4．“生活处处有语文”，让我们行动起来，一起来开展一次在生活中学语文的活动吧！ (1)请你为这次活动拟一条标语，壮壮我们的声威吧！ 示例：语文满生活，共享读书乐 (2)同学们搜集了下列资料，通过梳理，编成了小册子，请你为小册子取一个好名。 内容：杯具了　　帅呆了　　高富帅 取名： . 网络语集锦 (3)下面是同学们搜集的一则广告，请你来品析一下。 中国联通——情系中国结　联通四海心 我的品析： 中国结既是生活中常见的一种物品，又是联通的标志，这里一语双关，很容易让人联想到生活中的中国结；后一句中的“联通”一词，在这里作动词用，同时也很容易得让人想到联通品牌，同时上下两句合辙押韵，承接顺畅，使亲情的感觉深入人心，创意丰富。 (4)请你针对校园里的不文明现象，拟一则广告语。 校园中的一些不文明现象常见的有：不节约用水、浪费粮食、语言不文明、破坏桌椅等，学生可以选一种现象来拟写，如：文明用语是感情的纽带，是沟通的桥梁。(运用比喻形象生动地把文明用语的作用表达出来。)