高考化学考试说明详解.doc

山东高考化学考试说明能力要求 ．接受、吸收、整合化学信息的能力 （1）能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。 （2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。 （3）能够从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。 2．分析问题和解决（解答）化学问题的能力 （1）能够将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法解决简单化学问题的能力。 （2）能够将分析解决问题的过程和成果用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并作出解释的能力。 3．化学实验与探究能力 （1）了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。 （2）在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释。 考试内容及要求 ?为了便于考查，将高考化学命题对各部分知识内容要求的程度，由低到高分为了解、理解（掌握）、综合应用三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为： 了解：对所学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。 理解（掌握）：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题，即不仅“知其然”，还能“知其所以然”。 综合应用：在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证一些具体化学问题。 ?PM2.5 指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物有用物质加以再生利用）【指导】计算时注意根据基本定义式进行计算。 【练习】1、标准状况下VL氨气溶解在1L水中(水的密度近似为1g·mL-1)，所得溶液的密度为ρg·mL-1，质量分数为ω，物质的量浓度为c mol·L-1，则下列关系中不正确的是 ( ) A．ρ=(17V+22400)/(22．4+22．4V) B．ω=17c/1000ρ C．ω=17V/(17V＋22400) D．c=1000Vρ/(17V+22400) 2、A?L硫酸铝溶液中，含有B?g铝离子，则此溶液中硫酸根离子的物质的量浓度是 。 答案：1、A 2、 mol·L-1 b．了解物质的量的单位——摩尔（mol）、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义 【考纲说明】①摩尔是物质的量的单位；②1mol物质的质量叫该物质的摩尔质量，单位为g·mol-1，其数值等于相对原子质量或相对分子质量；③1mol气体的体积叫气体摩尔体积，单位为L?mol-1，与压强和温度有关，标准状况下的气体摩尔体积为22.4L?mol-1，计算时注意注意是不是标准状况，是不是气体；④1L溶液所溶解的溶质的物质的量叫该溶质的物质的量浓度，单位为mol·L-1； ⑤0.012Kg12C所含有碳原子的个数叫阿伏伽德罗常数，单位mol-1,常用数据为6.02×1023mol-1； ☆ 阿伏伽德罗常数考察题型：这种题型高考年年考,但失分者依然较多,主要失误在于审题时不够仔细.审题时还应注意如下细节:(1)物质的状态:水在标准状况下时为液态或固态;SO3在标准状况下为固态,常温常压下为液态;在标准状况下,碳原子数大于4而小于16的烃为液态,大于等于16的烃为固态，CH3Cl为气体。 (2)某些物质的分子中的原子个数,如惰性气体为单原子分子，臭氧(O3),白磷(P4)等。(3)一些物质结构中化学键的数目,如1molSiO2中含有Si-O键数目为4NA，因为SiO2为“SiO4”正四面体结构，一个Si连4个O原子，形成4个Si-O键，只属于一个Si，因而1molSiO2中含有Si-O键数目为4NA；12g 金刚石中中含有C-C键数目为2NA,因为金刚石为正四面体结构，一个C形成4个C-C键，而每个键属于2个碳，因而1个C平均4×1/2=2个C-C；CnH2n+2中含有共价键数目为3n+1 NA,1molP4( )含有共价键数目为6 NA等.(4)特别物质的摩尔质量,如D2O为2×2+16=20,T2O为3×2+16=22,18O2为18×2=36等。 (5)较复杂的氧化还原反应中,求算转移电子数, 电子数= 一个原子得失电子×发生这种变化的原子数 得电子数=失电子数=转移电子数 特殊：Cl2+2NaOH =NaCl+NaClO+H2O 1mol电子 ◆2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2mol电子 ◆2Cu+S=Cu2S 2molCu 2mol电子 ◆Fe+2HCl=FeCl2+H2 中转移