D实验指导书.docx

Auto CAD实验指导书实验一 AutoCAD的基本操作一、实验目的1 、熟悉AutoCAD系统界面；2 、掌握AutoCAD环境设置；3 、掌握在AUTOCAD中图层管理、颜色和线型设置；4 、熟悉坐标系，掌握坐标输入方法。二、实验要求掌握AutoCAD 的启动、AutoCAD基本操作、命令输入方法、状态栏、图形的显示控制。三、实验内容1. 在不同图层绘制下列图形操作提示：建图层、设线型、线宽及颜色。在不同图层绘制图形打开对象追踪，对象捕捉，极轴增量角设置为45°连续画相同对象，可重复回车键或空格键。2.根据所注尺寸1∶1绘制所示图形。四、思考题1.画好图后怎样更改图层？2.图层的锁定和冻结有什么区别？实验二 绘制点，射线，多段线一、实验目的学会AutoCAD的基本绘图命令点，射线，及多段线。二、实验要求：1、熟练掌握点（Point）、定数等分（div）、定距等分（me）的绘制方法2、熟练绘制不同线宽的多段线，应用多段线绘制直线、圆弧。三、实验内容1、在不同图层完成下图操作提示：设置不同的图层设置合适的点样式连接各等分点，打开对象捕捉，选中“节点”2、完成下图操作提示：设置不同的线宽箭头部分起点线宽和端点线宽不同四、思考题1、用Divide命令等分线段时，线段上不显示等分点，这是什么原因？如何解决？2、多段线的优点是什么？实验三：圆、图案填充一、实验目的学会AutoCAD的基本绘图命令圆，图案填充二、实验要求：1、学习圆（c）、半径-圆、直径-圆及相切圆的绘图方法2、熟悉图案填充的多种方法，并合理选择孤岛检测方法三、实验内容操作提示：建立不同的图层选择恰当的填充比例选择合适的孤岛检测方式四、思考题1、填充中出现“短划线过小”，改如何调整比例？2、在画圆弧操作中，其正负半径和正负圆心角的含义是什么？实验四：正多边形、矩形一、实验目的学会AutoCAD的基本绘图命令正多边形(pol)、矩形(rec)命令操作及使用技巧。二、实验要求：1、熟练掌握绘制给定长度和宽度的矩形的方法2、掌握多边形的绘制方法，分辨内接于圆和外切于圆的不同三、实验内容1.绘制下图操作提示：正八边形的角度，可利用极轴，输入半径时控制绘制切线时，打开对象捕捉中的切点，并关闭其他对象。2.绘制圆角矩形利用移动，捕捉中心快速完成。四、思考题：１、对于给定尺寸的正多边形如何确定它与圆的关系是内接于圆还是外切于圆？２、如何绘制正方形？（两种方法）实验五：图形的重复一、实验目的学会AutoCAD的基本修改命令，复制（co）、镜像(mi)、偏移(o)、阵列(ar)二、实验要求：1、重复对象较少，且没有规律时用复制命令2、有对称性，或大部分图形对称时应用镜像命令3、成行成列的布局，应用阵列命令。三、实验内容操作提示直线命令绘制正方形，利于第二步的偏移三段弧形可用阵列命令也可以用复制旋转命令多段线命令绘制第一条线，从外向里绘制四、思考题：1、偏移命令的作用？2、当使用夹点（或称界标点）时，哪些编辑功能是适用的？实验六：图形的修改一、实验目的学会AutoCAD的基本修改命令，延伸（Extend）、移动（Move）、延伸（Extend）、移动（Move）二、实验要求：掌握命令延伸（Extend）、移动（Move）、移动（Move）三、实验内容操作提示：利用偏移完成，图一的角度应分析与水平线的夹角操作提示：应用圆-相切-相切-相切快速完成后缩放操作提示：三段圆弧有2种绘制方法四、思考题：1、移动命令的作用？2、怎样快速选择修剪和延伸的边界？实验七：文本标注一、实验目的掌握AutoCAD的文本标注命令二、实验要求：1.掌握单行文本的输入2.掌握多行文本的输入3.掌握文本的编辑修改三、实验内容标题栏绘制1.图所示尺寸画出标题栏及输入多行文本。（1）用“TEXT”命令填写标题栏。要求：“简单体”三字的字高8，其他字高4。（2）用“MTEXT”命令输入一段文字，字体为仿宋体，比例0.7，字高5。标题栏2. 编辑、修改文字。（1）用下拉菜单“修改”→“对象”→“文字”的命令编辑文字。（2）用鼠标左键双击要编辑的文字，打开“文字格式”编辑器编辑文字。3. 制作图形样板。（1）用完成的上机练习（二）为基础，将该文件打开，按图2-3的尺寸完成标题栏的绘制，但不输入图名和图号。（2）分别设置汉字样式和数字样式。汉字字体选择“仿宋体_GB2312”，设置“高度”为5.0，“宽度比例”设置为“0.7”。数字选择字体“gbeitc.shx”，并选中“使用大字体”复选框，设置“高度”为5.0，“宽度比例”设置为0.7。（3）给图形样板起名，并将完成设置的图纸保存为AutoCAD图形样板的“（*.dwt）”格式。（4）打开保存的图形样板，查看图形样板的设置，绘制一个简单的图形，体会图形样板的使用。四、思考