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《从粒子到宇宙》 复习课 你认为第七章中的知识点可以分成几大块？ 建立本章结构框架图 粒子世界 宇宙世界 分子 原子 分子空隙 分子运动 分子力 纳米材料 电子 原子核 质子 中子 粒子加速器 夸克 太阳 行星 太阳系 银河系 河外　　星系 星系团 宇宙 宇宙大爆炸 望远镜 显微镜 各节主要知识点纲要 分子 能够保持物质化学性质的最小微粒叫做______ 分子很小（数量级为10-10m） 物质由大量______组成，分子间有_______ 分子在_______________________运动 分子间存在相互作用的______力和______力 分子 空隙 永无停息地无规则 吸引 排斥 分子 猜想 人们凭肉眼无法看到看不到物质内部的微小结构，科学家采用了一种间接方法，先根据________现象，提出一种结构模型的_______，然后___________来证实它，从而搞清物质的内部结构。 一些观测 收集证据 图甲是卢瑟福用α粒子轰击原子而产生散射的实验，在分析实验结果的基础上，他提出了图乙所示的原子核式结构，卢瑟福的这一研究过程是一个（ ） A.建立模型的过程 B.得出结论的过程 C.提出问题的过程 D.验证证据的过程 图5 A 科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则关于表述：①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴人热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈，正确的是（ ） A．①②是事实，③④是推论 B．①②④是事实，③是推论 C．①是事实，②③④是推论 D．③④是事实，①②是推论 A 吸引轻小物体 一个物体如果能够______________，我们就说它带了电；用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。大量实验证明，自然界只有_____种电荷，与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为___电荷，与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为____电荷；同种电荷相互_____，异种电荷相互_____。 摩擦起电并不是创造了电荷，而只是将电子从束缚电子能力弱的物体转移到束缚电子能力强的物体，失去电子的物体因缺少电子而带___电，得到电子的物体因有多余的电子带_____的___电。 两 正 负 排斥 吸引 正 等量 负 更小的微粒 分子由______构成，不同原子构成________分子，相同原子构成_______分子。 原子是由位于中心的_______和核外高速旋转的______构成的。 （电子带___电，原子核带___电） 原子核是由_____和_____构成的。 （质子带___电，中子_______电,它们统称为_____） 质子和中子都是由_____组成的。 高能物理探究更微小粒子的最有力的武器是 发现各种微粒的科学家 _____________ 原子 化合物 单质 原子核 电子 负 正 质子 中子 不带 夸克 粒子加速器 正 核子 道尔顿 （原子） 汤姆生 （电子） 卢瑟福（质子） 查德威克（中子） 盖尔曼（夸克） 宇宙 由古至今人类对宇宙的认识。 恒星______绝对不动的。 散布在宇宙中的星系多达１０００亿个，宇宙是个有层次的________系统。 1l.y.=9.461×1015m 宇宙诞生于约________年前的一次大爆炸 证明宇宙在膨胀的证据是：___________ 不是 天体结构 137亿 谱线红移 ◆大爆炸宇宙模型认为，宇宙起源于一个“原始火球”，在“原始火球”里，_____和_____都高得无法想象，这种状态可能___________，最终，，“原始火球”发生爆炸，这种爆炸是整体的，涉及宇宙的全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处______，温度则相应下降，温度降到一定程度时，逐步形成超星系团、星系团、星系乃至恒星和行星等。 温度 密度 极不稳定 膨胀 甲 乙 ◆如图实验中，_____瓶中装有空气，____瓶中装有密度较____的_____色二氧化氮气体。 抽去两瓶之间的玻璃板，我们可以观察到__________________________________, 这一现象说明_________________________。 将二氧化氮气体置于_____方的目的 是什么？ 甲 乙 大 红棕 甲瓶中出现红棕色，并且颜色逐渐加深 分子处在永不停息的运动中 下 ◆将一个轻质小球靠近被毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，那么这个小球（ ） A．一定不带电 B．一定带负电 C．一定带正电