统文化的继承(第四课第一框).ppt

从周杰伦的歌看中国传统文化的延续…… 《青花瓷》——古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，中国风分外动人，“素胚”“仕女”“汉隶”等词汇描摹了传世青花瓷的风采。 《东风破》——在缓慢悠扬的古乐声中，在古色古香的建筑中，周董以其一贯的哼唱风格，如潺潺流水般向我们表达了哀怨缠绵，离愁别恨。 《双节棍》《龙拳》《霍元甲》——博大精深的中华武术，大气磅礴的旋律让人的血液跌宕澎湃 。 《外婆》《爷爷泡的茶》——要尽“孝”，陪外婆兜风、回忆往事，陪爷爷喝茶…… 考点一：传统文化的含义及其表现 1、传统文化的含义 传统文化是①在长期历史发展中形成并②保留在现实生活中的、 ③具有相对稳定性的文化。 概念解析： ①―打上了历史的烙印、带有民族色彩 ②―存在于现实生活中、渗透到各个领域 ③－具有相对稳定性 (3).中国传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘画为代表 中国传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘画为代表 1.特点：（1）传统文化具有历史继承性。 传统文化是指在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 首先，传统文化产生于过去，打上了历史的烙印； 其次，传统文化延伸到现在，仍然存在于现实中。 （3）传统文化具有鲜明的民族性 传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带（精神根基）。 在我们传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。 积极作用：如果传统文化能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用； 消极作用 ：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用 考点三：正确对待传统文化 1、正确的态度： “取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用 ” 3、具体要求： 面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。 A.对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。 B.对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。 * * * 传统文化的继承 第四课第一框 高校校训中的传统文化 清华大学：自强不息，厚德载物 复旦大学：博学而笃志，切问而近思 南开大学：允公允能，日新月异（大公、全能、创新） 南京大学：诚朴雄伟，励学敦行（诚信、朴实、志向、 行动、实践） 厦门大学：自强不息，止于至善 浙江大学：求是 中山大学：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 香港大学：明德 · 格物 传统文化的含义 相对于外来文化来说，是指母文化或本土文化；相比于现代文化来说，是指历史上流传下来的文化。它或者表现于物质载体，如建筑、雕塑、生产工具、生活用品；或表现于各种知识信息的积累储存。 从历史到现实――具有继承性特点 传统文化的继承 2．文化的继承性 文化的继承非常重要，没有文化的继承，就没有文化的积累。从传统文化在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性。 文化的继承性，表现在文化经过积累和较长时间的发展一旦形成，就薪火相传，不断延续下去；文化的这种继承性十分稳定和持久，是一个动态的历史过程，文化的继承不应该强行中断，而应世世代代不断延续和发展。 3、传统文化继承性的表现 传统习俗的继承 传统建筑的继承 传统文艺的继承 传统思想的继承 （1）传统习俗的继承 第一、传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。 第二、对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。 （2）传统建筑的继承 第一、建筑是立体的文化，凝固的艺术 第二、中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰 第三、成为中国传统文化的重要标志 北京四合院 布达拉宫 故宫 （3）传统文艺的继承 第一、文学艺术，被称为民族精神的火炬。 第二、中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵， 第三、是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 变 脸 京剧脸谱 　(3).传统文艺的继承　 (3)传统文艺 (中华民族灿烂文化的重要组成部分) （4）传统思想的继承 第一、传统思想的含义：包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等。 第二、传统思想的作用：它是中华文化中一个重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展有深刻影响。 理论观点、学术思想和道德观念，是传统文化的重要组成部分。 总结：传统文化在社会生活中的延续…… 例子 地位 影响 含义 传统思想 传统文艺 传统建筑 传统习俗 形式 元宵节看花灯、吃汤圆