学派概述.pptx

供给学派;目录;供给学派的产生;第二次世界大战后，凯恩斯主义占据了资产阶级经济学的统治地位，西方国家普遍依据凯恩斯的理论制订政策，对经济进行需求管理，取得一定效果。于是凯恩斯主义盛极一时。但是，凯恩斯主义人为地扩大需求，最后导致70年代西方经济出现生产停滞、失业严重，同时物价持续上涨的“滞胀”局面。 美国一部分经济学家在对凯恩斯主义进行反思时，重新重视被“凯恩斯革命”所否定的 “萨伊定律”,强调供给的重要性。他们提出了一套与凯恩斯的“有效需求理论”相对立的“供给经济学”理论观点。 ;供给学派产生的理论渊源;供给学派的主要政策主张;一、减税——供给学派经济政策的核心 经济主体从事经济营活动所关心的并不是获得的报酬或利润总额，而是减去各种纳税后的报酬或利润净额。 在累进税制条件下，边际税率又是关键因素，因为经济主体是否多做工作或增加储蓄和投资要看按边际税率纳税后增加的净报酬是否合算。 税率降低，纳税后净报酬增多。就劳动力看这意味着休闲对做工的价格上升，人们就会选择多工作少休闲，劳动力供给就会增加；就资本看，这意味着消费对储蓄和投资的价格上升，人们就乐意把收入用作储蓄和投资而不用做消费，资本供给就会增加。 ;二、削减政府支出——特别是社会福利支出 供给学派认为政府的社会支出严重削弱就业和储蓄的积极性，还使贫困扩大和永久化。 供给学派认为，政府支出不论是公共支出还是转移支付都或多或少起着阻碍生产的作用，公共支出中有些是浪费资源，有些虽然对经济有益但效率很低，社会支出阻碍生产的作用最为严重，失业保险津贴使人们宁愿失业而不去寻找工作或从事报酬低的工作。福利补助严重削弱人们储蓄的积极性，滋长人们的依赖性，不仅不减轻反而扩大贫困并使贫困永久化。因此，他们主张大量削减社会支出，停办不必需的社会保险和福利计划，降低津贴和补助金额，严格限制领受条件。 ;三、减少政府对经济的干预 ;四、恢复金本位制;供给学派的代表人物;;罗伯特·芒德尔是最早提出供给经济学思想的学者， 70年代初，他多次批评美国政???的经济政策，提出同凯恩斯主义相反的论点和主张。1974年他反对福特政府征收附加所得税控制物价的计划，主张降低税率、鼓励生产，同时恢复金本位、稳定美元价值来抑制通货膨胀。;供给学派最引人注目的人物就是阿瑟·拉弗因提出了说明税率与税收关系的“拉弗曲线”而著名。; 美国扩张性财政和货币政策是引起失业率和通货膨胀上升以及资本形成率下降的主要原因，政府通过扩大社会福利计划使失业人数反而增多，个人的储蓄减少，也阻碍了资本投资和经济增长。他认为，美国在20世纪80年代的解决问题主要是供给方面的问题，所以应提高供给能力。为此，他特别强调增加储蓄的重要性。;费尔德斯坦曲线;两学派之间的异同;供给侧结构性改革;里根经济学;撒切尔;供给侧结构性改革;供给侧结构性改革;供给侧结构性改革;供给侧结构性改革;我国为什么要进行供给侧结构性改革？;供给侧结构性改革;供给侧结构性改革;要怎样进行供给侧结构性改革？;;感谢聆听