初二年级上册期中考政治复习资料.doc

初二年级上册考政治复习资料 第一课：1.家庭关系确立的情形：①婚姻关系②血缘关系③收养关系。2.家庭结构：一般有核心家庭、主干家庭两种，此外还有少数的单亲家庭和联合家庭。3.与父母的关系不可选择：在家庭关系中，最主要是与父母的关系。我们与父母的关系是不可选择的，与父母的感情是最自然的一种亲情，生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变，我们应做到坦诚接受自己的父母。4.为什么要爱自己的家庭：家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校，父母对我们无微不至，让我们尽享家庭的亲情和温暖；家庭也是我们情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处，我们热爱自己的家。5.为什么要孝敬父母：①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地抚育我们成长，教我们做人②父母为家庭做出了贡献，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬③孝敬父母是中华民族的优良传统和传统美德④孝敬父母还是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。6.怎样孝敬父母：①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，最重要的是敬重和爱戴父母；②爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；③行动上帮助父母，为父母分忧；④学会体谅、赞赏父母，帮助父母做实事；⑤努力学习，积极上进，让父母高兴。7.孝敬父母应注意的问题：我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出了不道德甚至是违法的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；我们不能宽恕、包庇其违法行为。8.父母有抚养子女的道德和法律义务；子女也有赡养父母的道德义务、法律义务。 第二课：1.与父母沟通产生烦恼的原因：①青春期的到来，追求平等、独立、尊严的心理与父母的贴身关心与严格教育形成了矛盾②年龄差距造成的代沟，也对子女与父母之间的沟通产生一定的隔阂。2.逆反心理的具体表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。3.怎样评价逆反心理：对待逆反心理和行为，要具体分析。一方面，它有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于子女做出正确的行为选择，能促成子女与父母之间的平等沟通；另一方面，它往往导致子女与父母的对抗，其结果往往是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚了自己，就是拿父母的错误惩罚了自己；这种结果对父母也是一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。4.怎样与父母沟通：⑴架起理解的桥梁。平常我们应走近父母，积极主动地与父母进行交流。特别是与父母发生矛盾甚至冲突时首先要冷静下来，心平气和地与家长商量、沟通、寻求解决问题的方法。与父母沟通的基本要领是：彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。⑵运用与父母交往的艺术（技巧）：①了解父母，与父母敞开心扉，换位思考；②赞赏父母，增进亲情；③学会认真聆听，获得教益；④帮助父母，用行动感动父母；⑤平时与父母不必太计较。 第三课：1、闭锁心理的危害：不仅使正处于青春期的我们“活得太累”，还会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使得自己陷入孤立，并且容易形成孤僻性格，甚至导致悲观厌世的念头。2、受欢迎的人具有的共同特征是：真诚、负责任、善良、友好。3.为什么要交朋友：①朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。②在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。4.交朋友应把握的方法和原则：①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的；②宽容他人，尊重差异，加强沟通；③坦诚交友，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维系所谓的友谊；④乐交诤友，不交损友，关键看是否有利于自己和朋友的健康成长。5.男女生正常交往的意义：①可以增加我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；②可以扩大交往范围，锻炼交往能力；③可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增加自己的性别意识，使男生成为男子汉，女生成为好姑娘。6.男女生应正确交往：①既需要相互尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。④既要真诚待人，又要坦然大方，定能获得异性同学的尊重和友情。7.正视男女生之间的情感问题：①关注异性，是正常的。②但是，应学会慎重对待、理智处理。③在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择、学会承担责任；在选择中把握青春，在承担责任中长大成人。（④与异性交往，还应学会保护自己：要遵守道德、法律和学校纪律，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，自律是对自己最好的保护。） 第四课：1、师生交往的意义：①师生关系不仅影响