年级物理《熔化和凝固》PPT课件.ppt

4 图所示是－10℃的冰块受热后，温度随时间变化的图象。（1）开始加热的最初5分钟内冰块是 态。 （2）5—15分钟内冰块逐渐 ，是 与 共存。（3）到20分钟时，冰全部变成 ℃的水了 5 把冰水混合物放到一个－2℃的房间里，它将： A．继续熔化 B．继续凝固 C．既不熔化也不凝固 D．无法判断 6 如图所示，把装有碎冰块的试管 插入烧杯里的碎冰块中，然后对烧杯底 部缓缓加热，当烧杯内的冰块熔化一半 时，试管里的冰块将（　　） Ａ．全部熔化　　　　Ｂ．不熔化 Ｃ．熔化一半　　　　Ｄ．开始熔化 8：2克、0℃的冰和1000克、0℃的水混合，设混合过程中与外界不发生热量交换，则 [ ]　　A．2克、0℃的冰全部溶解为水．　　B．有少量的冰溶解成水．　　C．有少量的水凝固成冰．　　D．冰和水质量保持不变 基本技能： （1）酒精灯、温度计的使用技能； （2）组装垂直组合实验器材的技能。 基本规律： （1）晶体熔化的条件：一是 ， 二是 。 （2）同种物质的熔点和凝固点 ，不同物质的 熔点 。 （3）熔化 ,凝固 。 温度到达熔点 继续吸热 相同 不同 吸热 放热 基本方法：利用实验数据绘制图象来分析问题的方法 练习： １、甲乙两盆水里都有冰块，甲盆的冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲放在阳光下，乙放在背阴处，两盆里的冰块都未完全熔化。则（ ） Ａ、甲比乙高； Ｂ、两盆水温度相同； Ｃ、乙温度可能比甲高； Ｄ、不能判定。 Ｂ 2、上图中AD是（ ）的熔化曲线图， 在AB段物质处于（ ）态， 在BC段是（ ）过程，处于（ ）状态，要（ ）热，但（ ）不变， CD段处于（ ）态； 温度 时间 A B C D 晶体 熔化 吸 温度 固液共存 液 固 温度（oC） 时间 D E F G （1）DE段，海波是（ ）态，（ ）热，温度（ ）。 （2）EF段，海波的状态是（ ），（ ）热，温度（ ）。 （3）FG段，海波是（ ）态，（ ）热，温度（ ）。 液 放 下降 固液共存态 放 不变 固 放 下降 3、 网贷经典 grt541d * · 1、自然界中常见的物质有哪几种状态？ 2、什么是物态变化？ 举两个物态变化的例子。 3、如何使用温度计测量液体的温度？ 物质各种状态间的变化叫做物态变化 。 甲 乙 甲：分度值（ ），量程是（ ），示数是 （ ）。 乙：分度值（ ），量程是（ ），示数是（ ）。 1℃ -25℃—50℃ 7℃ 2℃ -30℃—120℃ 26℃ 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 °C 4、下图中温度计的分度值，量程，示数 蜡 由 固 态 变 为 液 态 铁、钢由固态变为液态 ：物质由固态变为液态的过程。 熔化 例如: 水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等。 凝固 ：物质由液态变为固态的过程。 例如：蜡烛熔化为烛滴、钢铁熔化、冰熔化为水等。 例子：说出下列物态变化名称 1、冰棒化成水： 熔化 2、钢水浇铸成火车轮： 凝固 3、把废塑料回收再制成塑料产品: 先熔化再凝固 由液态变为固态的过程叫凝固。 物理学中，把物质由固态变为液态的过程叫熔化。 例如：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等 例如：水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等 物质熔化和凝固需要什么条件？不同物质熔化和凝固的规律一样吗？ 各组讨论： 探究:海波（硫代硫酸钠，冰）、石蜡的熔化和凝固的特点 探究:固体熔化时温度变化规律 器材:带铁夹的铁架台,酒精灯,石棉网,烧杯,水,海波,试管,石蜡,温度计,搅拌器,火柴,湿抹布. 石棉网的作用:使物体均匀受热 提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温 度的变化规律相同吗？ 猜想假设：熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸 收热量。这时温度可能是不断上升的。 进行实验： （1）了解实验装置，如图所示，强调酒精灯 和温度计的用法。 （2）探究硫代硫酸钠熔化时温度的变化规律。 探究石蜡熔化时温度的变化规律。 根据熔化规律的不同，固体可分为晶体和非晶体。 晶体熔化和凝固过程交流