计算机科学与技术专业自评报告(上交版).pdfVIP

湖北省普通高等学校本科专业教学合格评估 自 评 报 告 学校名称： 孝感学院新技术学院 专业名称： 计算机科学与技术 专业负责人： 余 雷 二○一○年四月二十七日 目 录 一、专业概况1 二、专业建设过程及成效2 1 专业建设规划与人才培养方案2 1.1 专业设置2 1.2 专业建设规划3 1.3 人才培养方案4 2 专业基础条件5 2.1 教学科研仪器设备5 2.2 实践教学基地5 2.3 专业图书与网络资源6 2.4 教学经费6 3 师资队伍7 3.1 队伍建设状况7 3.2 主讲教师情况8 3.3 科学研究水平8 4 课程建设9 4.1 课程体系9 4.2 教材选用与建设 10 4.3 教学方法与手段 10 5 实践教学11 5.1 实践教学体系11 5.2 实验、实习和实训 12 6 教学管理12 6.1 教学规章制度执行 12 6.2 教学质量监控13 7 人才培养质量14 7.1 学生素质水平14 7.2 学生毕业论文 （设计）质量14 7.3 社会评价15 三、存在问题与拟整改措施17 一、专业概况 计算机科学与技术专业以孝感学院计算机科学技术和电子科学与技术两个 一级学科为依托，于2004 年经省教育厅批准开办。本专业设置在信息工程系， 实行院、系二级管理体制，专业建设负责人全面负责本专业的规划、建设、人才 培养方案的制定和修订、教学组织及实施等工作。首届招生60 人，迄今已培养 了两届毕业生，共计108人，现有在校学生144 人。 本专业现有专任教师18人，其中自有教师6人。专任教师中教授和副教授 共6人，占专任教师人数的33.3%，具有硕士以上学位的9人，占专任教师人数 比例50%。 计算机科学与技术专业现有基础实验室3个，科技创新活动基地1个，与主 办学校共享专业基础实验室4 个、专业实验室4 个，实验教学仪器设备总值达 675.6 万元，建有4 个稳定的校内外实践教学基地。图书馆馆藏计算机及相关专 业的纸质图书51918册，电子图书69551册，专业纸质期刊217 种，电子期刊 1779种，9种专业数据库。 依据我院“立足地方、服务基层，面向省内外，培养适应地方经济社会发展 需要、具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才”的人才培养目标定位， 2004 年，计算机科学与技术专业拟定了 “合格建设、稳步提升、凝练特色”的 专业建设 “三阶段”发展思路。合格建设阶段 （2005—2009年），以主办学校的 计算机与信息科学学院为依托，争取支持，加大投入，在师资队伍、课程建设、 实践教学条件等方面达到本科合格标准；稳步提升阶段 （2010—2014 年），加强 师资队伍和基础条件建设，不断深化教学改革，改进教学方法和手段，稳步提升 专业办学质量；凝练特色阶段 （2015—2020），以市场需求为导向，进一步完善 人才培养方案，构建符合市场需求和体现专业特色的课程体系，不断凝练专业特 色，努力提升专业办学水平，将本专业建设成适应地方经济社会发展需要的具有 鲜明特色和较强