(MBA论文)对我国高校绿色MBA教育的思考 [摘要]以培.docVIP

　　(MBA论文)对我国高校绿色MBA教育的思考 [摘要]以培 (MBA)对我国高校绿色MBA教育的思考 [摘要]以培养未来商界领袖和职业经理人为己任的大学商学院 MBA 教育, 一向带有浓重的金钱色彩。面对来自可持续发展、生态环境、职业道德责任观念的挑战,本论文由网biyelun) , 这方面的研究成果和实践经验目前仍无法整理为结构化的知识体系。相应地, 商科( 主要是工商管理硕士) 的环境管理课程尚未形成基本的标准模式, 在一定程度上限制了工商管理环境教育的发展。 随着中国加入世界贸易组织, 中国的企业正部分或者全面地参与全球的竞争, 环境问题将成为越来越不容忽视的问题之一。中国的企业应该如何面对这一变化, 对公司的管理做出相应调整, 将环境保护意识内化为企业的自觉行为?教育是很重要的途径, 在 MBA 教育中引入环境保护的内容将成为当务之急。 中国大学排名 他山之石国外绿色 MBA 教育的实践 最近世界资源研究所编著一本名为《工商管理与环境案例集》的书, 收集了一些世界著名企业的环保实践: 包括宝马、波音、宜家、麦当劳、柯达、宝洁等公司。从麦当劳使用塑料餐盒导致的抗议和抵制活动到 1984 年印度博帕尔事件, 从波音付出的巨额环境保护成本到宜家家居从原材料、生产、分销、使用、废弃的全过程都强调环保等等案例, 向我们展示了一个个生动的情景: 当企业利益外部环境发生冲突时, 当政府决策和民众的抗议影响到全世界的决策时,作为公司的管理人员, 他应该如何考虑公司的发展战略、税务、会计等诸多事项呢? 随着人们对环境问题的进一步关注, 环境问题已经不限于一个企业的财务、成本会计范围,它带来的无形力量正切实地影响公司各个方面的决定。为了使今天的 MBA 学生未来的管理者在今后的决策中成为环境友好的伙伴, 世界资源研究所发起了贝迩项目(BELL) 从 1991 年起在美国 5 所著名大学商学院实施, 目前全球已有 300 多所大学的 MBA 教育参与其中, 他们将环境教育和可持续发展的内容纳入工商学院的课程中。通过培训师资, 编发教材及案例, 向学校提供必威体育精装版信息, 获取与课程发展和研究有关的产业实践和技能变化,在政府、科研机构、商学院和企业之间建立经常性交流方式, 共同推进环境教育在更高领域的发展。 影响网(Net Impact) 于1993年创立, 当时的名称是推动商业社会责任学生联盟 (Students for Responsible Business)。该机构的创立者希望建立一项制度, 为那些渴望自身价值观融入到商业职业生涯中的学生提供支持。亚斯本协会和世界资源协会的一个项目Beyond Grey Pinstripes 的研究发现, 传统商业学校在让学生接触社会和环保管理工作思想方面做得更好。合作美国商业网的成员在将这些话题带入学术界方面起到了领导作用。本论文由毕业biyelunent、Learning、Leader-ship 的英文缩写 BELL 的音译), 由世界资源研究所发起,开始于 1991 年, 创建者们试图找到一种使工商业与环境发展携手合作的途径。其中最大的障碍是多数商人受到的教育使他们在经营时从来不考虑对环境的影响。既然他们大多数都毕业于商学院, 并且在那里得到商业经营的基本思想, 因此, 从商学院入手植入可持续发展的种子会影响他们未来的决策和经营理念。其实上个世纪 90 年代初, 北美的商学院在课程设置中涉及与环境相关内容的还凤毛麟角。美国排名前 50 的商学院没有一个开设环境课程, 他们甚至认为环保与企业赢利相矛盾。随着世界资源所 BELL 项目的启动和展开,商学院开始并在教学中加入环境课程。到 2000 年, 美国已有 3/4 的商学院正式开设了环境课程, 其中约一半将其设为必修课, 约 1/5 设了环境方面的学位或双学位。有些大学专门为可持续企业或环境管理设置了教职。北卡罗莱纳、弗吉尼亚和密西根三所大学的商学院( 均排名为美国商学院前 20 名之列) 把可持续管理与电子商务、创业和全球化管理并列为优先发展领域。美国的 BELL 网络涵盖了美国排名前 50 的商学院的 90%的教授, 开发了 50 余个教学案例、教学模块和课程大纲和教案。每年参加 BELL年会的人员近 200 人。1999 年, BELL 项目被美国国家环境教育基金授予国家环境教育成就奖。 现在, 贝迩项目每年在北美召开一次年会, 向全球的管理学院提供环境和商务发展的前沿内容, 并在教学的创新和资源使用上相互借鉴和共享。1999 年, 世界资源环境研究决定在中国推广贝迩项目。入世后, 中国企业面临着亟待提高国际竞争能力的要求。在大学中推广贝迩项目前瞻性的理念有助于中国的商务发展及环境产业与国际接轨。贝迩项目在中国的实施, 不仅推动了中国环境保