模拟电子技术——序言.ppt

模拟电子技术 主 讲：李 响 lixiang@dlou.edu.cn 办公室：电子教研室 综合实验楼S-423 大连海洋大学信息工程学院 模电的地位 “魔”电 课程编码：231371 英文名称：Analogue Electronic Technology 学 时 分：72/4.5 相关学分:模拟电子技术实验（24/1.0） 模拟电子技术课程设计（1周/1.0） 电子线路CAD(I) （24/1.5） 电子线路CAD(I)课程设计（1周/1.0） 课程性质：专业基础课 模电的考核标准 成绩： 总成绩=期末考试（90%）+平时成绩（10%） 期末考试形式：闭卷 平时成绩参考出勤和作业情况； 实验成绩独立给出。 期末不划重点。 模电与其他课程的关系 基础课程：物理学、高等数学 、电路与网络、电化学 后续课程：高频电子线路、传感器、电子测量技术、遥感技术、声纳技术、电子线路仿真系列课程、电子仪器设计、测控电路设计、数字电路系列课程、通信与信号系列课程 教 材 《模拟电子技术基础》（第四版）： 清华大学童诗白、华成英主编 参考书 《电子技术基础》（模拟部分第四版）： 华中理工大学康华光主编 《电子线路设计·实验·测试》第2版. 华中科技大学出版社，谢自美主编 《电子技术基础实验(电子电路实验·设计·仿真)》. 第2版. 高等教育出版社，陈大钦主编 课程教学目标 是入门性质的专业基础课程 本课程通过对常用电子元器件、模拟电路及其系统的分析和设计的学习，使我们获得模拟电子技术方面的基础知识、基础理论和基本技能，为深入学习电子技术及其在专业中的应用打下基础。 建立起系统的观念、工程的观念、科技进步的观念和创新意识。 课程学习的内容 放大（模拟小信号放大和功率放大） 独立元器件（晶体管和场效应管） 集成器件（运放以及反馈） 信号滤波 信号产生和运算 直流稳压电源 2、 掌握基本概念、基本电路和基本分析方法 3、 学会辩证、全面地分析电子电路中的问题 根据需求，最适用的电路才是最好的电路。 要研究利弊关系，通常“有一利必有一弊”。 4、 注意电路中常用定理在电子电路中的应用 打好基础、关注发展、 主动更新、 注重实践 1、兴趣是最好的老师（全国电子设计大赛、挑战杯） 5、课后习题予以充分重视，独立完成 6、至少有一本参考书,或者资料（考研） 7、预习和复习（基础不牢） 1电子技术发展及应用2电信号3电子信息系统4模拟电子技术基础课程 第0章 导言 1906年 美国李.德福雷斯特发明了真空三极管 1948年 晶体管之父威廉?肖克利发 明了第一只晶体管诞生 1958年 美国基尔比制成第一块集成电路；6个月后诺伊斯制成第一块硅集成电路 1969年 大规模集成电路 1975年 超大规模集成电路 戈登·摩尔提出摩尔定律，预测在芯片上所能集成的晶体管数目将会每隔18个月翻一番，这一法则适用至今。 模拟电子技术基础——研究各种半导体器件的性能、电路及其应用的学科。 生产实践中大量使用的收音机、录音机、示波器、信号发生器、温控装置等，都属于模拟电路或模－数混合电路的范围。 随着电子技术的飞速发展，分立元件电路正逐步被集成电路所取代，模拟电路也逐步走向模－数混合化，但是，集成电路的发展与分立元件电路、各种半导体器件的发展有着密不可分的关系，所以，本课程以分立元件、小规模集成电路的介绍为主。 电子系统处理的是电信号，它由相应的物理量通过传感器转换而得到。 微音器输出的某一段信号的波形 信号：信息的载体。自然界中大量的信号都是模拟信号。 2 电信号 数字电路——处理数字信号的电路称之,Digital Circuit 模拟电路——处理模拟信号的电路称之,Analog Circuit 在时间和幅值上都是连续的信号，例如： 在时间和幅值上都是离散的信号，例如0、1数字量 电子系统组成 非电子物理系统 模拟大信号电路 电子系统 温度传感 （输入） 信号放大 信号滤波 控制执行 （输出） 功率放大 数模转换 数字逻辑 电路 模数转换 恒温装置 模拟小信号电路 数字电路 不失真 大功率 模拟电子技术基础课程的主要特点： 1、工程性 实际工程需要证明其可行性。 强调定性分析。 实际