欣赏句子的方法(PPT).ppt

赏析句子的方法： 1、抓关键词语赏析句子。 很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的一种赏析句子的方法。 （1）许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。 （2）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景线。 “张望”这个词，不仅写出了安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表达了她对飞翔的向往。 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。?? 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景线。 “不论……不论……都…… ”这一组关联词，概括地写出了乡下人家美丽迷人的生活环境，表达了作者对乡下风景的喜爱之情。 2、从修辞的角度赏析句子。 修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。 修辞常见的有比喻、拟人、对比、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。 空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 运用了拟人的修辞手法，突出了战争带来的灾难，也表达了作者对战争的痛恨之情。 句子欣赏 1 我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！ 2 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来两只耳朵，向两边拉。 3 几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 4 从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 句子一 句子二 句子三 句子四 我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听 见、了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和 平！和平！ 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来两只耳朵，向 两边拉。 排比手法的运用，更加深刻地表现了爸爸以及我们对和平充满了渴望。 形象的比喻，说明了敌人的凶狠，更表现了雨来的坚强。 一 3 几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 4 从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 一个“探”字，拟人化手法的运用，让人感到鲜嫩的笋长势很好，如同一个个淘气的娃娃在和人捉迷藏一样探出头来，充分展示了春季生机勃勃的生机。 “率领，大踏步”这是拟人手法的表现，写出了母鸡的尽职尽责，写出了雄鸡的威风，也表现了作者对乡下人家的喜爱之情。 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 对比手法的运用，体现了小屋别致生动、亲切可爱，质朴自然，表达了作者对乡下风景的喜爱之情。 3 从结构作用的角度赏析句子。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。 乡下人家，不论什么时候，什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 这是全文的中心句，起到总结全文的作用。集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也表达了作者热爱乡下人家的美好情感。 1、抓关键词语赏析句子。 很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的一种赏析句子的方法。 2、从修辞的角度赏析句子。 修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。 修辞常见的有比喻、拟人、对比、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。 3 从结构作用的角度赏析句子。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。