步步高学案导学与随堂笔记2016_2017学年高中历史第二单元英国议会和国王的斗争2民主与专制的反复较量课件.ppt

请回答： (1)按照英国清教徒革命的发展进程将上述图像排序，并据此概述革命期间的政体变化。 解析　图像排序回顾英国资产阶级革命的过程即可，政体的变化不要混淆英国资产阶级革命中事件的发展； 解析答案 答案　④②①③。詹姆士一世宣扬“君权神授”，实行君主专制；英国废除君主制，实行共和制；斯图亚特王朝复辟，英国恢复了君主制；“光荣革命”后颁布《权利法案》，英国确立了君主立宪制。 返回 (2)詹姆士一世和玛丽、威廉三世的权力一样吗？说明理由。 解析　关键在于对詹姆士一世和玛丽、威廉三世权力属性的认识。 解析答案 答案　不一样。詹姆士一世是专制君主，宣扬“君权神授”；玛丽和威廉三世的权力受到法律的制约，议会成为政治统治的中心。 * * * * * * * * * 学案2　民主与专制的反复较量 第二单元　英国议会与国王的斗争 简述国会处死国王查理一世、建立“护国政体”和斯图亚特王朝复辟的史实，认识民主与专制斗争的残酷性、复杂性和反复性。 课标要求 一、英吉利共和国的建立 1.英国内战 (1)第一次内战(1642－1646年) ①爆发：查理一世无法容忍议会对自己权威的挑战,1642年宣布________，挑起战争。 ②经过：议会军在内战初期屡战屡败。1645年,“新模范军”在______战役中给国王的军队以致命一击。 ③结果：查理一世成为阶下囚，第一次内战以议会方面的胜利告终。 答案 讨伐议会 纳西比 (2)第二次内战(1648年) ①原因：议会、军队内部出现矛盾；国王逃跑， 挑起了第二次内战。 ②结果：议会军再次取得胜利，再擒查理一世。 2.共和国的建立 (1)判定查理一世为“暴君、叛徒、杀人犯和我国善良人民的公敌”，将他判处死刑。查理一世于1649年初被斩首。 (2)1649年，英国建立了英吉利共和国， 等掌握了国家政权。 答案 保王势力 克伦威尔 材料　王权像是一株根枝蔓延的大树，如果只砍树梢，而任其他的分枝和树根不动，它还会再生而恢复新的力量。……当这种王权由一个名叫查理者掌握时，各界人民同声怨其压迫。……于是，你们这些缙绅，在你们集议于国会时，号召穷苦老百姓来援助你们。暴政的树梢砍掉了，寄生在一个人身上的王权推倒了。但是，天啊！压迫的大树依然存在，自由的阳光依然照不到穷苦的老百姓的身上。 思考　(1)材料反映了英国资产阶级革命时期什么时候的情况？ 答案　1649年推翻斯图亚特王朝。 答案 深化探究 思考　(2)材料中的“查理”和“缙绅”各指什么？“暴政的树梢砍掉了”与“压迫的大树依然存在”各指什么事件？ 答案　查理一世；资产阶级和新贵族。处死查理一世；克伦威尔建立的军事独裁统治(或护国政体)。 答案 思考　(3)根据所学知识分析两次内战为什么均以议会的胜利而告终？ 答案　①议会军的反封建斗争深得民心，得到人民的拥护与支持。 ②议会军经过改革建立了由自耕农和手工业者组成的“新模范军”，战斗力大增。 ③克伦威尔杰出的军事才能。 ④王军失道寡助，且缺乏战斗力。 政体只是一种政权组织形式，它并不能反映一个政权的性质。对一个政权的定性，应以它所代表和维护的阶级利益为主要依据。护国政体在形式上是军事独裁，但它所代表的却是当时资产阶级和新贵族的利益。对人物的评价，应该用历史和辩证的思维方法。所谓“历史”，就是要将这个人物放在他所处的那个时代来分析评价；所谓“辩证”就是要全面、一分为二。 名师指津 二、克伦威尔成为“护国公” 1.护国政体的建立 (1)建立：1653年，克伦威尔用武力解散 ，改共和政体为护国政体，他本人成为“护国公”。 (2)特点：护国公 任职，有权指定继承人，集 、行政、军事、外交等大权于一身。 (3)政策 ①把全国分为十多个军区，实行军事管制。 ②不断对外征服，造成财政紧张，引起政局混乱。 ③言论自由遭到禁止，民主思想受到禁锢，社会生活中禁区重重。 议会 答案 终身 立法 2.护国政体的结束 (1)原因 ①克伦威尔病死，军队内部的争权斗争激烈。 ②政局更加混乱，大多数英国人希望结束护国政体，恢复旧秩序。 ③资产阶级和新贵族对政府和军队的统治不力深表不满,宁愿恢复____保护既得利益。 (2)斯图亚特王朝复辟：1660年，_________登上王位，开始了英国历史上的复辟时期。 王权 查理二世 答案 深化探究 材料　1653年，克伦威尔率兵闯入议会，手中挥舞宝剑， 怒气冲冲地对敢于“犯上”的议员们吼道：“恶棍们滚 开！”此后，克伦威尔在高级军官和伦敦大商人的拥戴 下，改共和政体为护国政体。 思考　(1)上述材料反映了什么历史事件？造成了什么结果？ 答案　事件：1653年4月，克伦威尔发动政变，用武力解散议会。结果：克伦威尔宣布