毛概课-调研报告.doc

关于大学生玩游戏问题的调研报告 组长：张蓝予 1321120064 组员： 刘乐融 1321120046 项滢 1321120057 邢玉 1321120058 徐颖 1321120059 叶雪娜 1321120062 周欢欢 1321120066 关于大学生玩游戏问题的调研报告 一、背景概述 近年，大学生的学习生活情况一直处于风口浪尖。不少人认为当代大学生是最没有出息的一批，认为他们将会很难找到工作，学术研究上更不会有什么突破。大学生如此懈怠，其中一个重要原因就是他们有了手机，玩游戏成了课上课下的第一件事。随着科学技术发展的日新月异，家庭经济情况的好转，父母对孩子溺爱的加深，手机、个人电脑等移动设备被大学生们广泛拥有。但是他们并没有将手机电脑应用于生活联系、日常学习中，不少大学生将手机电脑等设备应用于游戏娱乐，每个大学生都拥有自己的手机和电脑，这样的资源掌握在自己手中，不仅可以方便了他们随时随地游戏，也可以轻易地避开老师家长的围追堵截。大学生上学回家频率很低，与家长相处时间少，在学校内大学老师主要负责讲课，加上部分学生课业不繁重，这都给当代大学生提供了有利的游戏环境。课上光明正大玩手机游戏，课下不学习坐在电脑前打游戏，或者在网吧等地方刷夜游戏……玩游戏的不良风气一再盛行，不论男生女生都参与其中，而重要的学业却得不到该有的关注。作为当代大学生中的一员，我们针对这一情况展开调研，希望可以帮助部分大学生走出被游戏控制的局面中，展现大学生理应具备的风采。 二、提出问题 电子游戏根据玩游戏设备类型不同，有手机游戏，电脑游戏，游戏机游戏等许多种类。而大学生主要沉迷于手机游戏和电脑游戏，我们的调研则以这两种游戏为主展开调查。 调查目的 想通过了解当代大学生频繁玩游戏的原因，再加上家庭条件、学校等环境等影响因素，得出减少大学生玩游戏方法。 了解在校大学生玩游戏情况，分析玩游戏对大学生的利弊，分析得出可行的对策。四、调查方法 发放调查问卷，收回并统计数据。 五、调查对象 北京物资学院在校大一到大四学生（随机选取100人，男生42人，女生58人） 由上表所示，参与调查的男生占42%，女生占58%，调查的男女比例均衡，各年级分布也较为平均。不会造成一方人数过多，一方人数过少造成而出现不具有代表性的结果。使结论更为人所接受，更具有说服力。 六、数据分析 1.发现游戏的来源与开始频繁玩游戏的时间是什么？ 从表格中可知，大多数人发现游戏的渠道是通过同学和朋友的介绍，占了54%，通常大学生会由于身边的人在玩某一种游戏而被吸引，由于社会额传递性，周围人群的诱导作用不可忽视，很多人在不经意中就喜欢上了游戏。小部分是通过软件的有哪些信誉好的足球投注网站和他人的讨论。如饼图所示，在调查的100个同学中100%都接触过游戏，可见游戏的影响广泛。许多同学开始频繁玩游戏的时间一般是在大学，占23%，由于大学能有更多的课余时间，没有许多的课业压力与作业。初中和高中学业压力较大，大多数的时间与精力都放在了学习上，没有多余的时间用来玩游戏。但都不频繁玩游戏的也占了较大的比重，有38%。 更喜欢手机游戏还是网络游戏及其原因，男生与女生之间是否有差别？ 从数据和真实的生活体验中我们可以得知，男生中偏爱网络游戏的较多，而在女生中占比重较大的则是手机游戏。虽然男生和女生一样，大部分的课余时间都会花在电脑上，但女生在电脑上玩的东西却和男生有很大的不同。她们更倾向于在电脑上看看娱乐节目，偶像电视剧，逛淘宝等等，很少会花时间在玩网络游戏上，她们更倾向于玩手机游戏，46%的女生认为手机游戏玩起来较为方便，并且随时随地都可以玩，不受空间和时间的影响，小部分人认为手机游戏操作起来较为方便，无需耗费过多的精力，并且随着智能手机的不断更新换代，其中的游戏功能也日趋强大，手机游戏的开发和使用也显得更加地频繁与便利。而男生则会花费很多的时间在网络游戏上，有22%的人认为电脑的屏幕较大，画质清晰，对于打游戏来说十分方便，许多游戏则需要与朋友联机，8%的人觉得一些大型的游戏手机是不能够掌握的。这也体现了不同的群体对于游戏会有不同的要求与想法。 为什么喜欢玩游戏？ 关于喜欢玩游戏的原因，许多大学生认为玩游戏爱是一种目的性活动，游戏可能是一种排泄心中郁闷的方式，高达79%的学生喜欢玩游戏的原因是因为无聊，玩游戏可以起到消磨时间和放松心情的作用，小部分的人觉得自己能够在游戏中体验到成就感和找到自我，觉得在现实中不能达到的在网络中可以达到，同时还能够通过买卖游戏角色、游戏道具等途径获得一定的钱财。72%的学生会在没