水平一双人跳绳说课稿.ppt

双人配合跳绳 十堰外国语学校 刘娇 注意： 要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标 以插入您自己的图像。 以教书育人为宗旨，认真贯彻“健康第一”思想，全面推进素质教育，培养学生“终身体育”的意识和科学健身的能力，增强学生身心健康，提高学生体育文化素质养，为实现学校教育的整体目标，培养全面发展的创新人才而发挥体育教学的特殊功能。通过开展跳绳课培养学生参与体育锻炼的兴趣，掌握跳绳运动的技能技巧，养成团结合作，敢于拼搏，不畏困难的品质，并形成终身体育锻炼的思想 可行性 操作简单，器材易于获得，场地只需一片平整的空地即可，且受气候影响较小。 参与度 动单作简，技术难度小，且可创性空间大便于激发学生的创新热情，提高学生的合作意识。 锻炼价值 发展学生身体素质（弹跳、协调、灵敏、耐久等）增强肌肉力量，经常练习能提高内脏机能水平。 本节课是针对小学（水平一）二年级学生设计的，本课的授课对象为二年级（2）班学生，共45人。 注意： 要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标 以插入您自己的图像。 1.认知目标：了解双人配合跳短绳的 基本要素及方 法，初步掌握其变化规律。 2.技能目标：让学生体会时间和空间的感觉，发展学生弹跳能力及学生间配合的协调性。 3.情感目标：在体育活动中培养良好的合作意识与团队精神。 注意： 要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标 以插入您自己的图像。 重点： 学生合作意识的培养 两人同时起跳、落地 难点： 注意： 要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标 以插入您自己的图像。 教法： 自主学习、合作学习、 本节课运用了讲解示范法、练习法、游戏法、比赛法 学法： 1.放松游戏“跳竹竿” 2.小结 3.回收器材 1.双人手拉手跳 2.双人搭肩膀跳 3.双人尝试拿跳绳跳 1.复习单人跳绳 2.一分钟跳绳比赛 1.慢跑两圈 2.自编绳操 整队，师生问好，宣布课的内容 课堂常规 热身 复习 教学新内容 放松下课 篮球场一块； 跳绳45根； 录音机1台； 教师指导、启发、点拨下，学生的积极性、主动性得到充分发挥，学生体验了成功的乐趣，课堂气氛活跃 ，学习效果较好。预计练习密度：30%—35% ；平均心率：125—130次/分.