湖北省稳派教学联盟2014-2015学年高一语文下学期期中试题.doc

湖北省稳派教学联盟2014-2015学年高一语文下学期期中试题（扫描版）  2015年湖北省重点中学高一年级期中考试 语文参考答案 1．答案：C 解析：本题考查考生理解文中重要语句的含义的能力。原文说：“在汉朝，圆形建筑几乎是不太可能存在的”。 2．答案：C 解析：本题考查考生筛选信息的能力。原文说：“而是由很清楚的四个边组成，好像有虚线为界。” 3．答案：A 解析：本题考查考生理解文章内容的能力。文中有许多作者的个人感受、想象和推断。如“我感觉，圆在汉朝人脑筋里不大存在。” 4．答案：A 解析：本题考查考生对常见文言实词的理解能力。A项“具”此处为饮食、食物之意。 5．答案：B 解析：断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句。此句断句时应特别注意虚词“而”，如“清道而后行，中路而后驰”可判定在“行”后断开；也可根据句子结构来断句，如 “前有利兽之乐而内无存变之意”此句的“前”“有”与后面的“内”“无”结构对应。 6．答案：A 解析：本题考查考生理解文本内容的能力。注意文中关键字词的理解，同时要懂得借助上下文语境疏通全文。A项中“说”为通假字“悦”， 意指相如见到他们很高兴；“因”，趁着；司马相如是主动辞掉官职，不是被免。 7．参考答案：（1）司马相如一向同临邛县令王吉交好，王吉说：“长卿，你长期宦游在外，却不能称心如意，不如来投奔我吧。”（“素”“善”“遂”“过”四处，每译对一处给1分，译出大意给1分。） （2）大概明察的人能在事情没有萌发的时候就预见到（它的出现），聪明的人能在祸害还没有形成之前就避开它，祸患本来多半都隐藏在暗蔽的地方，发生在人们疏忽的时候。（“远见于未萌”“避危于无形”译出状语后置的句式分别给1分，“固”1分，“隐微”1分，译出大意给1分） 解析：本题考查考生将文言文翻译为现代汉语的能力。在疏通大意的基础上，逐字对译。特别注意关键词的翻译，同时也要注意句式。 参考译文：司马相如，字长卿。他凭借家中富有的资财而被授予郎官之职，侍奉孝景帝，出任武骑常侍，但这并非他的爱好。恰好汉景帝不喜欢辞赋，这时梁孝王前来京城朝见景帝，跟他来的善于游说的人，有齐郡人邹阳、淮阴人枚乘、吴人庄忌先生等。相如见到他们很高兴，趁着有病就辞掉了官职，旅居梁国。梁孝王让相如和这些读书人一同居住，相如才有机会与读书人和游说之士相处了好几年。 正赶上梁孝王去世，相如返回成都。然而家境贫寒，又没有可以维持自己生活的职业。相如一向同临邛县令王吉相处得很好，王吉说：“长卿，你长期宦游在外，不能称心如意，不如过来投奔我吧。”于是，相如前往临邛，暂住在城内的一座亭中。临邛县令佯装恭敬，天天都来拜访相如。最初，相如还是以礼相见。后来，他就谎称有病，让随从去拒绝王吉的拜访。然而，王吉却更加谨慎恭敬。临邛县里富人多，卓王孙家就有家奴八百人，程郑家也有数百人。二人相互商量说：“县令有贵客，我们备办酒席招待他。”一块把县令也请来。当县令到了卓家后，卓家的客人已经上百了。到了中午，去请司马长卿，长卿却推托有病，不肯前来。临邛令见相如没来，不敢进食，还亲自前去迎接相如。相如不得已，勉强来到卓家，满座的客人无不惊羡他的风采。酒兴正浓时，临邛县令走上前去，把琴放到相如面前说：“我听说长卿特别喜欢弹琴，希望弹奏一曲助兴。”相如辞谢一番，便弹奏了一两支曲子。当时卓王孙有个女儿叫文君，刚守寡不久，很喜欢音乐，所以相如佯装与县令相互敬重，其实是用琴音博取她的芳心。相如来临邛时，车马跟随其后，仪表堂堂，文静典雅，甚为漂亮。到卓王孙家赴宴，弹奏琴曲时，卓文君从门缝里偷偷看他，心中高兴，特别喜欢他，唯恐不能配上他。宴会完毕，相如托人以重金赏赐文君的侍者，以此向她转达倾慕之情。于是，卓文君乘夜逃出家门，私奔相如，相如便同卓文君赶回成都。 司马相如同卓文君结婚后，资财丰饶。他担任官职，不曾愿意同公卿们一起商讨国家大事，而借病在家闲待着，不追慕官爵。他曾经跟随皇上到长杨宫去打猎。当时，天子正喜欢亲自击杀熊和猪，驰马追逐野兽，相如上疏加以劝谏。 疏上写道：臣子听说，万物中有的虽是同类而能力却不同，所以说到力大就称赞乌获，谈到轻捷善射就推崇庆忌，说到勇猛必称孟赍和夏育。我愚昧，私下以为人有这种情况，兽也应该有这种情况。现在陛下喜欢登上险阻的地方，射击猛兽，突然遇到轻捷超群的野兽，在你毫无戒备之时，它狂暴进犯，向着你的车驾和随从冲来，车驾来不及旋转车辕，人们也没机会施展技巧，纵然有乌获和逢蒙的技艺，才力发挥不出来，枯萎的树木和腐朽的树桩全都可以变成祸害。这就象胡人、越人出现在车轮下，羌人和夷人紧跟在车后，岂不是很危险吗！即使绝对安全，但这本来也不是天子应该接近的地方。况且清除道路然后行走，选择道路中央驱马奔驰，有时