桐庐县毕浦小学2012学年第一学期教科室工作计划..docVIP

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桐庐县毕浦小学2012学年第一学期教科室工作计划.

桐庐县毕浦小学2012学年第一学期教科室工作计划 一、指导思想 以科学发展观,县教研室工作要点,以及学校对本学期的工作计划为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕“提升教育软实力、提高教师专业水平、提高教育教学实效”的工作主题,坚持“促进教师专业化发展,促进学生全面发展”的教科研工作方向,凝心聚力、科学发展、提高质量、促进公平。为提高我校小班化教育教学质量不懈努力。 二、工作思路 贯彻基础教育课程改革的思想,以全面提高各学段教育教学质量为目标,以“追求有效教学、打造小班化课堂”系列学习活动为抓手,努力提高课堂教学效率;以教科研为载体,探索减轻学生课业负担的途径和方法,努力提高教师教科研水平及专业水平;加强对教师个人课题研究的申报和指导,促进教师专业素养的提升。 三、主要工作 (一)重视常规工作管理 1.制定教科室制订工作计划; 2.探讨教学中的问题,学习课题的申报,进行校级、县级、市级课题的申报工作; 3.组织校本培训、省平台选课培训。(具体见学校校本培训计划) 4.及时提供教科研信息,及时发布我校的教科研情况; 5.组织好科技创新大赛。 (二)依托校本研修,切实提升教师素质 教育教学质量的高低取决于教师队伍整体素质的优劣。教科室将整合一切资源加强师训,探索教师专业发展的有效途径,促进教师素养的全面提高。 1. 继续开展专业培训。开展有针对性的教师本体性知识、条件性知识、实践性知识、科研性知识的培训。在师训的同时,积极发挥骨干教师的引领示范作用,有计划地安排骨干教师作学科辅导讲座、上示范课(观摩课),举行教学磨课研讨、作业设计研讨、优秀案例评比等一系列活动;同时借助外力培训本校教师,探索教师专业发展的有效途径,促进教师素养的全面提高。 3.以县教研室组织的“活动”为契机,努力打造教育教学骨干。为整体提升我校教师业务素质,以及专业素养,创设一种浓郁的校本教研氛围。 (三)深入开展课题研究,继续提升我校科研水平。 如何将课题研究落到实处,真正做到去伪存真,一直是我们共同努力的方向。本学期,我们继续以小专题、小课题研究为抓手,对如何申报教师个人课题进行培训,将教科研与学校的生命线——教育教学质量紧密结合。努力使我们的教科研能为全面提升学校的教育教学质量而服务。 1.积极开展校、县、市级课题的申报,加强课题的研究与过程性管理工作。 2.开展学科论文送审工作。 3.加强一线教师,特别是青年教师教科研能力培训工作。 (四)其他工作 1. 组织开展心理健康教育工作。 2. 配合学校开展有助于学生特长培养的学科竞赛活动。 2012学年第一学期教研室主要工作行事历 九月: 1.制订学校教科研工作计划。 2.教师校本培训手册发放和学习指导。 3.组织本届科技创新大赛。 4.学校心理站正常开放。 十月: 学生科技创新大赛送评。 教研组开展学习主题研究活动。 校本培训主题活动。 十一月: 学科论文撰写前期准备工作。 校本培训主题活动。 县课题申报前期准备工作。 十二月: 1.课题组研讨活动。(申报阶段) 2.学科论文送审。 3.校本教研自查工作。(教师手册、相关活动记录台账等) 一月: 1.教师教学心得专项检查评优活动。 2.完成本学期教科研工作总结。 桐庐县毕浦小学教科室 二○一二年八月三十一日 与大家共勉: 不安于现状,敢于尝试 不半途而废,注重积累 下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!! 九歌·湘君?屈原??朗诵:路英 君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。? 美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。? 令沅湘兮无波,使江水兮安流。? 望夫君兮未来,吹参差兮谁思。? 驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。? 薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。? 望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。? 扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。? 横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。? 桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。? 采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。? 心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。? 石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。? 交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。? 朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,?? 她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,?? 她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,?? 她含着笑,背了团箕到广场上去?? 晒好那些大豆和小麦,?? 大堰河,为了生活,?? 在她流尽了她的乳液之后,?? 她就用抱过我的两臂,劳动了。?? 大堰河,深爱着她的乳儿;?? 在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,?? 为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,?? 为了他,走到她的身边叫一声“妈”,?? 大堰河,把他画的大红大绿的关云长?? 贴在灶边的墙上,?? 大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;?? 大堰河曾做了一个不能对人说的梦:?? 在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,?? 坐在辉煌的结彩的堂上,?

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