王营的细节描写课件.ppt

——《细节描写》写作指导课 学习目标 想一想：怎样选取细节 学一学：怎样写好细节 1 2 4 　　　　　　　　　　　　 人物描写 外貌 动作 语言 心理 看一看：什么是细节描写 神态 片中哪个瞬间最使你感动？ 看视频，想一想 学一学：怎样选取细节 以“孝”为主题，做细节描写。 试一试： 一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭子的故事，讲完后，母亲去给孩子的奶奶端洗脚水洗脚。那个孩子看见了这个情景，便跑到卫生间……当妈妈给孩子的奶奶洗完脚，回到自己的房间里时，发现儿子不见了，原来她的儿子也去端一盆水来给妈妈洗脚。 学一学：怎样抓住细节 比一比，两篇习作 母亲回头一看，啊？！ 在昏暗狭窄的楼道那头，儿子正吃力地端着满满的一盆水向前走来。那纤弱的小手显然承受不了水的重量，可他依然固执地用双手紧紧握住盆边，背向后弯，肚向前顶，用胸口抵住水盆，努力地维持着身体和水盆的平衡，就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子般，左右摇晃，步履蹒跚。水盆左右晃动着，水不断从盆里泼洒出来，晶莹透明的水花四溅，溅到他稚嫩的小脸上。他却腾不出手来擦一下，任由水从他细小的肩膀滴下，落在手臂和衣服上。 终于来到母亲的跟前，分不清是水还是汗顺着他额头流到下巴，他却毫不在意，一脸孩子气地笑着，奶声奶气说：“妈妈，洗脚！”那满脸的喜悦，仿佛正在做一件伟大的事。是呀，是件伟大的事——它的名字就叫做“孝”。 比一比，两篇习作 你最想表现人物的哪方面的特点，就抓住人物哪方面的动作、神态、心理、语言、外貌进行细致地描写。 选取细节的原则： 可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛看着我。 ……我将眼睛微微睁开一条缝，妈妈果然站在我的床边，眼睛柔柔地看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。…… 方法一：细化动作、延长过程 方法二变换角度增加层次 “风……风……”他一脸茫然地说。同学们开怀大笑起来，付茂胜也一边抠鼻子一边咧开嘴傻笑。 老师生气了，太阳穴的青筋胀得像豆角一样粗，用小杆指着他吼道：“开小差，后果自负！” 大家一看老师真生气了，知道火山即将爆发，都仿佛做错了事似的，个个低着头，眼睛却时不时地瞟向讲台。 练一练：怎样写好细节 1、“山的那边海的那边有一群蓝精灵……”社团时间到了…… 2、考试开始了…… 3、老师拿着昨天的考卷进来了…… 4、老师发火了…… 5、我这次考试考了第一名…… 6、我做错了事，老师下课让我到办公室…… 适当运用一些应试技巧 细节独立成段，引人注意。 　　 细节决定成败