生物八下学考分析.ppt

* 历城双语实验学校 李贤芬 6. （2012济南）人猿分界的一个重要标准是 （ ） A.是否直立行走 B.能否使用天然工具 C.能否制造简单的工具 D.是否学会人工取火 15. （2012济南）米勒首创了化学进化的模拟实验,关于 米勒实验的叙述不正确的是 ( ) A.米勒在实验过程中模拟了原始大气 B.米勒的实验证明了生命起源于原始梅洋 C.米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电 D.米勒的实验支持了无机小分子物质合成 有机小分子物质的过程 （40）描述生命起源的过程；概述生物进化的主要历程。（25）概述人类的起源和进化； 15．（2013济南）人类起源于古猿，人 类在地球上出现的重要标志是（ ） A．制造工具 B．产生了语言 C．用火烤制食物 D．直立行走 18．(2014济南市) 北京猿人居住过的山洞里， 发现了成堆的灰烬，有被烧过的动物骨骼、木头等，这说明北京猿人属于人类进化过程中的哪个阶段? A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人 19. （2012济南）右图为生物进化历程的示意图---- “生物进化 树”，关于生物进化树的叙述正确的是 A.图中的①是指灵长类动物 B.图中的②是指单子叶植物 C.图中的③是指绿色开花植物 D.图中的④是指蕨类植物 学考题型：以选择题为主（2分——6分） 第一节: 关注关于生命起源的不同观点 易考点：原始大气与现在大气成分的主要区别；了解米勒的实验 第二节:生物进化证据（化石证据、同源器官、分子生物学证据） 易考点：识记化石是研究生物进化的最直接证据；认识岩层与化石的关系示意图 第三节:；生物进化大致历程；生物进化总趋势。 易考点：说出生物进化历程的总体趋势；解释生物进化树 第四节:自然选择学说的主要内容；学会用自然选择学说解释生物进化的原因；自然选择与人工选择的区别。 易考点：用自然选择学说解释生物进化中关于生物的遗传与变异；能够通过具体事例分辨自然选择和人工选择 第二章：第一节 概述人类的起源 易考点：识记人类起源于古猿，人猿分界的一个重要标志 第二节 概述人类的进化过程。 易考点：人类进化的四个标志及其每一个阶段的特点；现代人种的分化 3.生物与环境 （6）举例说出影响生物生存的环境条件； 举例说明生物和生物之间有密切的联系。 （7）概述生态系统的组成；列举不同的生态系统； 阐明生态系统的自我调节能力是有限的 7．（2012济南，7）(8分)某校探究性学习小组对一个池塘生态系统中生物摄取的食物成分进行分析，生物之间存在下表所示的食物关系(存在食物关系用“√”表示)。请据表回答下列问题: （1）此池塘生态系统中属于生产者的有 ; 次级消费者的有 。 （2）此池塘生态系统中共有 条食物链，请写出一条包含鱼虫 的食链 。 （3）根据表中生物之间存在的食物关系可知，草鱼属于 性动物，鲫鱼属于 性动物， （4）似如草鱼的食物全部来自水草，水草体内含有的能量只有10%能够流入草鱼，鱼体内的能量每增加1千焦需消耗含 千焦能量的水草。鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。鸡粪中的碳元素以 形式流向鱼。 √ 鱼虫 √ √ √ 鲫鱼 √ √ 草 鱼虫 鲫鱼 水草[来源:学科网] 草鱼 小球藻 被食者 捕食者 30．（9分）（2013年）下图为草原生态系统食物网简图，请据图回答下列问题：猫头鹰鼠蛇吃虫的鸟食草昆虫草青蛙 （1）该食物网中有 条食物链，试写出一条包含猫头鹰的最短食物链 。 （2）图中鼠在草原生态系统的组成成分中属于 ；青蛙在该生态系统中 属于 营养级；该生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 。 （3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，在能量流动过程中消耗的能量的去向是 和 。 （4）在草原生态系统中，组成生物体的碳元素以 形式存在，这种形式的 碳元素是绿色植物通过 转化成的。 猫头鹰 鼠 蛇 吃虫的鸟 食草昆虫 草 青蛙 3、(2014济南市) 下图为某农田生态系统示意图，请据图回答： (1)在此