申论题型--答题要点(自己总结).docx

申论题型一、材料的阅读1、怎么读：快速阅读的内容：数据、细致描述、重复内容逐字精读：关联词（表转折的：虽然…但是…；表并列的：一方面……另一方面；表递进:不但…而有…；表因果：…因此…）、观点、中心句、关键词（）2、读什么：注意事项给定材料：主题、问题、原因、影响、对策作答要求明确作答方向：问题、对策、依据明确作答形式：字数、呈现形式二、主要题型解题方法（三小+一大）（一）、归纳概括题（对问题表象的概括归纳）概括归纳能力是申论所有题目的基础，概括归纳能力非常重要题型判断：题干中出现“概括”、“概述”、“归纳”、“总结”等字眼作答要素（即题型）：问题、表现、态度、原因（如黄河安澜800年）、经验（成功的经验，失败的教训）、影响（积极影响即必要性/意义，消极影响即后果/危害）、作用、对策、特点、理由等。作答要求：全面、准确、有条理。（根据题目中的具体要求作答）答题思路：①审清题意，明确答题重点，②通过摘抄，提炼关键词，关键信息点，并③按照一定逻辑层次进行分类整理、归纳要点从而形成答案。不同类型材料的提炼方法：数据型材料且没有结论，有时需提炼出关键信息点，即数据所反映的问题事例型材料的总结，原因分析类材料可直接摘抄关键词答题结构（体现条理性）：“总括句+具体信息点（分点1,2,3…）”总分式答题结构，不完全这样，结合具体问题灵活运用。考试趋势，新型概括题—综合式概括表现形式概括主要内容或撰写情况综述、情况报告、供领导参阅材料。结构上除“总括句+具体信息点（分点）”总分式答题结构外，有时需要加标题如“关于××××的情况综述/汇报”，按照“问题（成绩）-影响（意义、危害）-原因-对策”的逻辑顺序去概括。（二）、综合分析题（对问题实质的深入挖掘）所有的综合分析题首先都是概括归纳题。常考类型：一、观点评价题；二、影响分析；三、原因分析题；四、社会现象、社会事件分析题；五、对比分析题；六、词句、概念解释题。题型判断：题干中的“分析”、“理解”、“思考”、“观点”等字眼。作答要素：分析原因，对某一词句的解释，谈对…..的理解、思考、启示。作答要求：观点明确、分析合理、分析深入、论述深刻。作答原则：依靠材料（分析内容不能脱离材料，来源于对材料的归纳概括）、观点正确（分析题的根本，分析角度、对问题的认识首先要正确，观点分析题答题首先就做出判断对题干观点的支持或反对作出表态）、分析客观（避免主观性太强的分析结论，尽可能站在客观立场分析，不过分夸大或缩小问题，不只盯一个方面看问题）阐述全面（多角度看问题，正面和反面，优势和不足，如对某一词句作解释，需解释词句的表面意思，分析造成这种问题的原因，问题引发的影响，以及应对措施等）见解深刻（透过现象看本质）分析方法：多主体 多领域 多角度分析 辩证分析总结方法的目的是要知道在面对题目时应从何种角度展开思考，对材料的哪些词语应保持高度警惕。而不是生搬硬套这些方法。在分析时必须立足给定材料，全面思考，才能保证答案的正确性。（1）多主体分析：常见主体如政府（尤其注意领导干部，工作人员的行为和观点）、企业、社会组织、民众个人等人的表现和观点。其中权威部门和国家领导人的观点、行为毋庸置疑，只需进行归纳概括，其他的则需要辨别）分析原因（2）多领域：分析的某种现象并不是孤立的，一定涉及政治、经济、文化、社会、生态五个领域（3）多角度：用于分析原因。宏观角度包括“问题、原因、影响、对策”分别展开，突出重点，有主有次。又可从“意识、法律机制、制度机制、投入、监督、教育宣传”等微观角度展开。注意分清主次，详略得当。多角度分析对应题目要求的“全面”。（4）辩证分析：是全面分析问题的方法，一般为分析某现象。从正反两方面，积极/消极、经验/教训、有点/缺点、长处/不足各主体 相互影响各领域各角度需要分析的社会问题或社会事件 相互影响 相互影响作答逻辑：要点信息的归类“综合分析的基础是归纳概括”观点评价题：结构：总---分---总表明观点（认可，错误的（反驳），片面的（辩证常用句式：“这一观点有一定道理，但也存在不合理之处…”））阐述理由（认可，合理之处，不可理，原因/反驳，论点从材料中归纳概括）③总结提升,给评价(正确的观点)写对策（错误的片面的观点）。（观点一般涉及社会现象或社会问题）注意：观点评价（对象是某观点）和词句、概念解释题（理解、阐释、认识某字词，句子）的区别，答题思路不一样影响分析题答题思路：结构：总---分分析方法：多主体 多领域 多角度分析题干关键词：意义、必要性、重要性、危害、影响等原因分析题 3.25网课过往性原因分析要点：意识、体制机制、制度建设、政策相关问题，监