社会现象评论写作 上课.ppt

什么是社会评论？ ——社会评论是指对现实生活中的某些社会现象、社会问题、思想倾向进行议论和评论，以表明作者观点和见解的说理性的文章。 为什么要写社会评论？ ——1.关注社会，积累素材； 2.提升思辨，培养理性。 怎样写社会评论？ 【新闻背景】? 材料一??（新华网上海２月１８日电）上海市第二中级人民法院１８日对“复旦投毒案”一审公开宣判，被告人林森浩因犯故意杀人罪被判处死刑，剥夺政治权利终身。2013年4月1号，被告人林森浩因琐事对室友黄洋不满，在宿舍饮水机里投毒，黄洋在引用后中毒，15天后，也就是4月16号，黄洋因抢救无效身亡，年仅28岁。???? 材料二?????2014年3月31日，177名复旦大学学生自愿签名的《关于不要判林森浩同学“死刑”的请求信》被寄往上海市高级人民法院，请求信写到：“我们是复旦大学的学生，我们请求法院不要判林森浩同学死刑立即执行。林森浩投毒，导致同学黄洋死亡，其罪严重，后果惨重，林本人必须痛彻心扉地忏悔，如果得以生存，应以一切办法为受害者父母尽孝、赎罪。”请求信还显示全校很多师生为被害人黄羊的父母捐了款，同时，请求信还列举了林森浩日常生活学习中的一些琐事：“汶川大地震发生时，林森浩从平时节约的钱中捐出800元，是捐款最多的学生之一。他还发表过8篇学术论文，在国际有影响力的学术杂志上也有作品刊登。此外，林森浩在医院工作期间，坚决不受病人送的红包，还曾为农民工连续服务一周，从始至终都很热心，他平时节俭、朴素。”因此，同学们认为林森浩不是多次杀人、多次伤人的极为凶残的人。 ?民意不能影响司法?（拟标题）????? 首先别说这177名复旦同学是不是代表了大多数人（引材料），即使是民意，也不能用它来影响司法（亮观点）。 法治社会的两个标准就是行政不能干预司法，民意也不能干预司法。民意并不能代表正确的看法。英美法系的审判是由陪审团参与决定案件的，陪审团成员来自于社会各阶层的老百姓。在案件审理直至宣判之前，陪审团成员是不能看报纸，甚至上街买烟都得有人跟着。为什么？就是避免他们受来自各个方面民意的影响。因为民意能准确的话，那大家举手表决，一起鼓个掌就完了呗。这很可怕呀！那还要法制干嘛！（析观点） 正因为民意往往是不专业的，它在很多事情上常常是情绪化的，受气场影响的，所以我说177个人的联名上书不能代表民意，就是能代表民意，我认为这也不具备影响司法的正当性。（作总结） 重庆晚报1月19日报道 近来，丰都县城的人们纷纷议论着这样一件事：位于丰都县城丁庄码头的星火学校校长，在全校的家长会上，当着1200名教师、学生和家长的面，给母亲下跪洗脚，意在以身示范，教育学生孝敬父母，学会感恩。 你怎么看待这件事？请就上述新闻发表你的看法。要求：观点鲜明，议论有针对性。 ①矛盾分析； ②现象与本质分析； ③数量与质量分析； ④普遍性与特殊性分析； ⑤因果分析； ⑥必然性与偶然性分析； ⑦可能性与现实性分析； ⑧内容与形式分析； ⑨内因与外因分析； ⑩纵向与横向分析。 用意可嘉，方式应改（拟标题） 校长当众给母亲洗脚，用意可取，但方式要改，行孝更应该体现在日常生活中。(引材料、亮观点） 校长想通过自己行动去感染学生，出发点值得肯定。但孝应是一种不经过深思熟虑的随意之举，而不是刻意为之的做作；它的实施方式，不是安排或强迫，而是实施方从心底乐意实施，被实施方也从心底乐意接受；而校长只注重了孝的表现形式，会让受恩者不自在，让围观者不自在。（析观点） 感恩也是一种潜移默化、一以贯之的行为，不能用于当众表演，这样的做法不值得推广。（作总结） 幼儿园里老师这样教育孩子：“不吃陌生人的糖”“不给陌生人开门”。父母在家中这样叮嘱老人：“陌生的电话号码不接”“买东西不听陌生人的推荐”。银行门口摆放着提示牌：“不给陌生账户打款”。社区警务站贴着海报：“陌生人搭讪轻易别理睬”。…… 你如何看待这种现象？请写一则短评。 用信任架设桥梁（拟标题） “不要与陌生人说话”的种种告诫是偏激的做法，我不赞同。（引材料、亮观点） 每一个人都是一个相对独立的主体，但每一个人又无法逃脱与整个社会的联系，每一个人都与社会中的其他人有着千丝万缕的联系，我们不可能完全脱离“陌生人”。 其次，陌生人和熟人可以相互转化。现实生活中，从陌生人到熟人，进而发展为朋友、亲人，这样的情况恐怕每个人都碰到过。而转化的关键就是——信任与沟通。用信任架设陌生人走向熟人的桥梁。（析观点） 人们相互信任、互利互爱、和谐互助，这是一个社会可以发展下去的不言自明的逻辑，也是“陌生人社会”中不容缺失、需要长期建立的一环