立足语用关注表达.ppt

1.仔细观察课文中这些写鲜花开放的词语，你发现了什么。 牵牛花 吹起了紫色的小喇叭 蔷 薇 绽开了笑脸 睡 莲 在梦中醒来 万寿菊 欣然怒放 烟草花 在暮色中苏醒 月光花 舒展开自己的花瓣 昙 花 含笑一现 2.仿照课文中这些写鲜花开放的词语，请你改写课文中另外2种花的开花。 午时花 夜来香 3.课文为什么不这样来写午时花、夜来香的开花呢？ 4.仔细观察课文中写鲜花开放时间的词语，你发现了什么。 凌晨四点 五点左右 七点 中午十二点左右 下午三点 傍晚六点 七点左右 晚上八点 九点左右 5.同样写鲜花开放的时间，为什么有的用“左右”、有的却不用呢？ 1.用词的变化 2.句式的变化 3.节奏的变化 “语用”训练形式 仿写 改写 续写 扩写 ...... 加一加 一身---------------羽毛， 一对---------------翅膀， 加上---------------尾巴， 凑成了小燕子。 一身羽毛， 一对翅膀， 加上尾巴， 凑成了小燕子。 独有的特点 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。 ---------的枫叶，----------的谷穗---------的葡萄，-------的苹果，都像---------，形成了-----------的秋天。 西蒙脸色苍白，神情黯然，她绝望地望着身边躺着的两个孩子，内心充满着担忧，不舍与矛盾。她沉思着： —————————— —————————— 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……揍我一顿也好！” 我们在拉萨考察期间，正赶上藏族人民的传统节日——雪顿节，欣赏了一场别开生面的赛牦（máo）牛会。　　比赛还没有开始，看台上就坐满了观众。除了一些外地游客，大多是从附近赶来的牧民，他们是来为本村参赛的牦牛和骑手加油助威的。这些牧民们把夺得冠（ɡuàn）军当成全村的荣耀。　　比赛时间到了，一头头膘（biāo）肥体壮的牦牛在主人的牵引下，精神抖擞（sǒu）地走进赛场。牦牛的角上都戴着红色绸带扎成的花朵，身上披着崭（zhǎn）新的坐垫，长毛也被主人精心梳理过，浑身上下干干净净。牦牛的主人们身着节日盛装，个个像即将出征的勇士。　　裁（cái）判的哨声一响，牦牛的主人便跃上牛背，挥舞着牛鞭，催促着牦牛向终点奔去。牦牛也好像懂得主人的心思，奋力往前冲。几十头牦牛一起奔跑，场面颇（pō）为壮观。骑手的甩鞭声、牛蹄的砸（zá）地声和观众激动的喊叫声交织在一起，气氖（fēn）热烈极了。　　不好！看台上发出一阵惊呼。原来一头牦牛在奔跑中，被旁边的牦牛用角撞了一下。这种“不正当竞（jìnɡ）争”激怒了它，它发起了牛脾气。只见它开始掉转头向起点跑去，边跑边扬后腿，　　 乱踢（tī）乱蹦。骑在牛背上的主人死死抓住缰（jiānɡ）绳，紧紧趴在牛背上，随着牛的身体上下起伏（fú）。没过多久，骑手啪的一声被甩下牛背，重重地摔到了地上。 看台上又传出一阵惊呼，游客们的心都揪（jiū）了起来：要是骑手被牦牛那粗大的蹄子踩上一下，可就惨（cǎn）了。有人甚至捂住眼睛不敢看下去了。当地人却毫不紧张，他们还在为骑手加油，有的还劝游客：“别担心，我们藏族人都把牦牛当亲人。牦牛是有灵性的，它决不会伤害自己的主人。”　　果然，被摔下来的选手一骨碌爬起来，笑着拍拍牦牛的头，看它还呼哧（chī）呼哧地喘着粗气，就随手从地上揪起一把嫩草，喂到它的嘴里。那样子就像在安慰一个受了惊吓的孩子。牦牛慢慢地嚼[jiáo]着嫩草，轻轻地用背蹭（cènɡ）着主人的身体，好像在诉说着什么。这一刻，他们俨（yǎn）然已经忘了比赛。　　比赛结束了，颁（bān）奖者把洁白的哈达缠在冠军牦牛的角上，这是对它最高的褒（bāo）奖。它的主人也被从看台上冲下来的同乡紧紧围住，一起用欢乐的歌声庆祝胜利。　　没有取得名次的骑手，也并不介意。一位骑手豁（huò）达地说：“参加这样的比赛就图心情好。牦牛是我们的朋友，看它们在赛场上威风凛（lǐn）凛的样子，我们也跟着高兴。” 根据学习规律，均衡读写训练 沟通读写联系，加强表达训练 小中见大 细