第14课时《神奇的邮件》.ppt

热身游戏 听拍手歌，跟着做动作 学习目标 1、对E-mail有一个感性的认识，理解其中收件人和寄件人的含义 2、了解E-mail界面上的各功能 分享展示：我也会申请电子邮箱 根据老师的演示，自己申请一个电子邮箱，尝试着给伙伴发一个电子邮件 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福就快快拍拍手呀 看那大家都一起拍拍手 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福就快快跺跺脚呀 看那大家都一起跺跺脚 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福就快快拍拍肩呀 看那大家都一起拍拍肩 第14课时：神奇的邮件 活动一：我们是如何写信、寄信和收信的？ 陕西省榆林市神木县 呼孝雲 收 7 1 9 3 0 0 呼孝雲同学 恭喜你被北京大学医学系录取，请于8月20 日携带录取通知书到学校报到 北京大学 2024年7月21日 活动一：我们是如何写信、寄信和收信的？ 同学们，你们收到过别人的来信么？是谁帮别人把信送到我们手中？ 没错，这样收信的朋友只要打开自己的邮箱就可以看到我们寄去的信了。那邮递员叔叔每天有那么多信要送，是不是太辛苦了？我们能做些什么帮助他么？ 活动一：我们是如何写信、寄信和收信的？ 电子邮件，既方便又省钱，也不会让邮递员叔叔那么累了。 演示电子邮件的寄信和收信过程：用自己的账号登陆网上的邮箱——点击“写信”——填写收件人的电子邮箱地址——写上邮件的主题——用正确的格式在“正文”中写信的内容——点击“发送”。 那大家来想一想，这两个过程他们有什么异同？ 活动一：我们是如何写信、寄信和收信的？ 相同点：都要用正确的格式写信，都有收件人和寄件人；不同点：原来的邮编、收件人地址和姓名变成了对方的电子邮箱地址；原来我们要自己放进邮筒，现在只要点击“发送”就可以了；在电子邮件中为了方便对方看到信能大体知道内容，所以得写上“主题”；网络替代了邮递员叔叔帮我们送信；网上发电子邮件是免费的 活动二：看看我的电子邮箱 1. 为什么我们需要密码？ 2. 演示登陆的过程，让学生模仿操作； 3. 建议：希望大家把密码改成自己熟悉的一串数字，并牢记； 4. 修改好密码后，点击“写信”仔细观察里面的内容，有疑问的可以提问。