第25课最佳路径PPT.ppt

她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发。他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。 · · · · · · · · · · · · 勤于观察 勤于思考 启示：给人自由，任其选择 当他们车子拐入一个小山谷时，却发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入五法郎，就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法，起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发。他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。 请同学们默读课文6、7自然段，边读边找出格罗培斯关于迪斯尼乐园路径设计的实施步骤。 步骤二： 步骤一： 撒下草种，提前开放。 按照足迹，铺设道路。 请大家合理想象他们的动作、神态、语言，同桌进行对话，至少两次 ： 司机----问：“--------------------？” 格罗培斯------说：“------------------------------------。” 迪斯尼乐园的路径设计之所以评为最佳路径，其秘诀是什么？ 顺应需要给人自由 任其选择 路径优雅自然 秘诀一： 秘诀二： 秘诀三： 格罗培斯的迪尼斯乐园路径设计被评为世界最佳设计奖，它与法国南部农民卖葡萄有什么联系？ 　　　　　　颁奖词 　　　世界建筑大师之所以伟大，不仅因为他有精湛的艺术，创新的思维。还因为他那种精益求精的精神，更表现在他尊重他人，为人着想的人本思想。 我们感谢格罗培斯，他送给了我们一个道理：有的时候，不知怎么办时，给人自由，任其选择，也许就是最佳路径。 “世上本没有路，走的人多了，也就成了路” ------鲁迅 适合的才是最好的 我们附近有一个林场，一条公路 从林场穿过，过往的人比较喜欢在 林场停车，购买摘放在路边的西瓜， 他们都说这儿的西瓜最甜，必威体育精装版鲜。 如果你是瓜地的主人，你还会如何 再改进一下销售方法，让西瓜卖得 更多。 作业： 【课内】（1）完成《补充习题》 【课外】（2）格罗培斯从老太太的做法中深受启发，获得成功。你们从格罗培斯身上得到了什么启发呢？联系自己的生活与学习写下自己的收获，寻找生活中的“最佳路径”。 （3）课外阅读、《不要放过偶然的现象》、《少年闰土》 格 罗 培 斯 你想对格罗培斯说些什么？ 　　　学了这篇课文，我们知道这最佳路径不光是指迪斯尼乐园的路径设计被评为最佳，也指这种设计路径的方法是最佳的，更是指让同学们学习格罗培斯这种在生活中留意观察，细心琢磨的方法。这样每个人能找到属于自己的通往成功的最佳路径。 课时作业： 一、根据课文第3、4自然段内容，完成句式训练。 1、许多园主卖葡萄的方法是 ，结果是___________。 2、老太太卖葡萄的方法是 ，结果是 __________。 二、此时此刻，假如格罗培斯就在这里，你想对他说些什么？ 课外作业： 1、格罗培斯从老太太的做法中深受启发，获得成功。你们从格罗培斯身上得到了什么启发呢？联系自己的生活与学习写下自己的收获，寻找生活中的“最佳路径”。 2、课外阅读《不要放过偶然的现象》 做 法 结 果 许多园主 一位老太太 格罗培斯 最佳路径 读了这个课题你们有什么问题吗？ 1、这最佳路径是谁设计的？ 2、是如何设计出来的？ 3、为什么是最佳的路径？ 斯 稿 催 滨 遍 斯文 稿件 催促 海滨 遍地 sī ɡǎo cuī bīn biàn 认一认 拐 择 启 踩 窄 拐骗 选择 启示 踩踏 狭窄 ɡuǎi zé qǐ cǎi zhǎi 认一认 格罗培斯 定稿 攻克 海滨 微不足道 催促 焦躁 清理大伤脑筋 思绪 奔驰 吆喝 优雅自然 覆盖 绵延 痕迹精心施工 漫山遍野 课文主要写了一件么事？ 读课文，明内容 美国哈佛大学建筑学院院长格罗培斯，受一位葡萄园老太太卖葡萄的办法影响，为迪斯尼乐园设计了最佳路径。 1、这最佳路径是谁设计的？ 格罗培斯 2、是如何设计出来的？ 3、为什么是最佳的路径？ 你能根据老师的提示给课文分段吗？ 遇到难题 获得启示 完成设计 获得最佳 迪斯尼乐园 迪斯尼乐园 迪斯尼乐园 　　　在这个世界上，不知道该怎么办的时候， 选择顺其自然，也许是最佳选择。