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00后中职学生的教学创新.doc

  00后中职学生的教学创新 朱蔚兰 (广东省对外贸易职业技术学校,广东 广州 510520) 【摘 要】千禧一代中国00后正在进入中职学校,伴随着富足生活和互联网成长的这一代,他们与80后、90后有着显著不同的特点。这帮“早熟”的“熊孩子”们,后天呈现出自主、自由、自我的特点,正带着前所未有的创造力和表现欲,冲击着目前的中职教学体系,给教学带来更多创新挑战。深入研究认知00后的性格特点,结合中职教学需要,适时调整教学思路,通过平等学习、开放教学和成就教育,可以帮助00后更好地学习。 .. 关键词00后;中职;教学;创新 简介:朱蔚兰(1983.10.26—),女,汉族,湖南人,本科,工程师,2007年7月毕业于湖南商学院国际贸易专业,2007年8月至2008年8月在东莞博登实业有限公司从事外贸业务工作;2008年9月至今,担任广东省对外贸易职业技术学校国际商务专业专职教师,负责国际商务专业课程的教学工作,此外还承担班主任管理工作,对教学及学生管理具有丰富的经验。 0 前言 1990~1999年出生的下一代被统称为“90后”,而2000~2009年出生的下一代,统称为“00后”或“00世代”,也称为“双0后”、“千后”或“千禧宝宝”、“千禧一代”。专家眼中的80后是“垮掉的一代”,网民眼中的90后是“脑残”,而公众眼中的00后尚未有定论,但多冠以“熊孩子”和“早熟”等词汇。 作为当今世界研究青少年发展和品格教育最杰出的学者之一,美国斯坦福大学教育研究所教授威廉?戴蒙,近期他在针对全美90后和00后所做的一个调研中发现,有80%的人对生活毫无目的感。就年轻人的成长与生活进行研究,可以发现他们的世代特点,进而因材施教,对正在接受00后冲击的中职教学创新非常有价值。 1 00后的表现特点 千禧一代中国00后正在进入中职学校。我们发现,00后学生上课爱说话、猛睡觉、低头族的比例呈上升趋势,感觉难教,难以理解。然而他们的优点同样明显,活动能力很强,自信心比较足,眼界开阔,知识面广,富有表现欲和创造力,同样的一个问题,全班学生都举手抢答,答案却千奇百怪。 据统计显示,中国00后总人口2600万,占全国人口6%,他们出生在人口红利时代,人均GDP逐年上升,人口增长率却逐年下降。在中国高速发展的大环境下,00后生活环境相比80后、90后而言,已经产生了翻天覆地的变化。无论是生活条件的全面提升,还是网络时代的信息轰炸,都让00后呈现出独一无二的群体特点:自主、自由、自我。 1.1 自主 2014年暑假,邯郸9岁女童刘子墨完成了令人震惊的一个月旅行,她和父亲用徒步搭乘陌生人顺风车的方式,浏览了河南湖北等7个省市,行程4000余公里。沿途问路,求搭车,买车票全部独立完成,父亲仅充当了“保镖”的角色。 事实上,00后从小被培养独立自立能力。《中国00后群体研究报告》发现,00后父母最看重的孩子的独立自立能力,有58.2%的父母将其摆在孩子教育的首位,其次分别是社交、学习和创造等能力。同时,良好的生活环境,以及对占大比例的独生子女成长环境,使得00后无论在性格上还是消费上都呈现专属特征。很多家长都会给独生子女准备一个单独的房间,并且打扮得一看就是孩子的房间。很多孩子从两三岁,就学会买衣服自己挑,并且自己选择第二天要穿着的衣服,体现出很强的自主能力和行动能力。 此外,正如时下正火的《爸爸去哪儿》,00后父亲投入教养的比例提升,也进一步加强了00后孩子的独立能力形成,更多的00后“刘子墨”在成长。 1.2 自由 00后成长在鼓励创新和自由的环境中,这一代人的创造力将远超之前的任何时代。随着素质教育推广和生活环境提高,家长和社会教育已经不再以“生存”为最主要的价值导向,成绩不重要,未来00后之间的竞争将是特长与眼界的竞争。 从小开始,00后就成长在自由创新的环境中。他们乐于涂鸦,自我打扮,喜欢自由发言,不管别人怎么看。著名主持人小S经常被嘲笑女儿穿着“俗爆”,她却表示女儿的衣服都是自己选的,目前不会干涉他们的审美。调查统计发现:80后儿时愿望多为成功导向,90后为现实导向,而00后则多为创意导向:让周围的人都晕倒、克隆高科技的东西、变成铠甲勇士、穿越时空看看未来我的游戏达到哪一关了、当汽车设计师等。 在正和岛创新大集·上海展“代际创新·没有成功的企业只有时代的企业”的主题论坛上,00后小创客王逸翛成为全场关注的焦点,他的项目是开源体感机械手。中国00后的创造力,在生活条件提高和教育理念进步的土壤中快速成长,成为这个世代青少年的一大特点。 1.3 自我 00后具有更强的自我意识,具有很多专属专享的个人财产。很多00后享有独一份的爱,调查显示15.9%的00后妈妈因为“只想把爱都给一个孩子”而拒绝生二胎。数据显示,00后拥有更多的自己专属的物品,94.3%的0

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