第6课.1储蓄存款和商业银行.ppt

【教学目标】 1、知识目标：识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要任务、商业银行的贷款原则。 2、能力目标：结合自己将一定的存款存入银行，培养学生主动参与经济生活的实践能力。并通过这一活动使学生正确认识经济生活的本质，明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。 3、情感、态度与价值观目标：培养学生支援社会主义国家经济建设服务的爱国意识，帮助学生培养科学合理的生活习惯，建立文明、健康的生活方式，使学生自觉遵守国家的金融制度，支持银行发挥其重大作用。 【教学重点、难点】 1、教学重点：存款储蓄的含义及分类；商业银行的含义及主要业务。 2、教学难点：利率是宏观调控的重要杠杆；诚信与贷款的关系。 【教学方法】 学生自学为主，教师重点引导；课堂讨论法、调查法、引入材料分析说明。 教学目标 第六课 投资的选择 【情景材料1】 高一学生小明的爸爸有一项科技发明，税后收入10万元，小明爸爸考虑到小明以后上大学需要钱，就决定拿出2万元存入银行。爸爸为了锻炼孩子参与经济生活的能力，就让小明去存。 【情景材料2】 小明带着身份证到银行，等待了40多分钟，轮到小明存款了。营业员问他：“请问您是存活期还是定期？”“爸爸没告诉我。” 小明回答道。营业员就对他说：“你先到哪边看看存款利率表再决定吧。” 项目 ? 年利率（%） 一、城乡居民及单位存款 ? （一）活期 0.36 （二）定期 ? 整存整取 ? 三个月 1.71 半年 1.98 一年 2.25 二年 2.79 三年 3.33 五年 3.60 问题探究 问题探究 请你参谋： 小明该存活期还是定期？并说 出你的理由。 想一想 请你计算： 小明该存活期还是定期？并说出你的理由。 如果将20000元存2年定期，按照年息2.79 ％的年利率计算， 到期后的利息是： 20000×2.79％×2＝1116（元） 如果将20000元存2年活期，按照0.36 ％的年利率计算，到期后的利息是： 20000×0.36％×2＝144（元） 一、便捷的投资——储蓄存款 1、储蓄存款的含义 是谁存钱 存什么钱 为什么存 存到何处 有何益处 ——公民个人（投资） ——合法拥有的（个人所有） ——暂时不用的 —储蓄机构 ——还本付息(有偿性) 指居民将属于个人所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具凭证，个人依据凭证可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。 储蓄存款的分类及基本特征 活期存款 定期存款 优点 缺点 相同点 待用资金，随时存取；流动性强、灵活方便 利率高,收益高 利率低、收益低 和债券、股票比，信用较高、安全性较高、收益性较低， 存在通货膨胀情况下存款贬值的风险。 一般不提前支取，提前支取损失利息 【情景材料4】 小明存了两年定期，总算完成了任务。他看到中国工商银行的徽标挺有意思，便突发奇想：何不收集各银行徽标，写一篇《银行徽标赏析》的政治小论文呢？ 问题探究 问题探究 请你辨别： 小明收集的下列徽标，分别是哪些银行的？它们都是商业银行吗？ 中国农业银行 中国工商银行 中国邮政储蓄银行 农商银行 中国银行 中国建设银行 我国银行的分类 中央银行 商业银行 政策性银行 按银行的性质和职能分 （国家机关） 二、我国的商业银行 1、含义 　是指吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以银行利润为主要经营目标的金融机构。(金融企业法人) 2、地位 　我国商业银行以国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。 中国建设银行——CBC （Construction Bank of China） ——“存不存？ 中国银行——BC （Bank of China） ——“不存！” 交通银行---- BC （ Bank of Communications ) ——“不存！” 中国农业银行——ABC （Agriculture Bank of China） ——“啊，不存！” 中国工商银行——ICBC （Industry and Commercial Bank of China） ——“爱存不存！”