第一单元第一节迈上成长新台阶1.ppt

参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。告别小学进入中学，从现在开始我们就是一名中学生了。中学是人生道路上的一个新的起点，在这里我们将接触新的学习环境、认识新的老师和同学、学习新的知识——一切都是崭新的。同学们，让我们一起来珍惜这份新的生活吧！ 小时候最高兴的事儿是什么? 小时候最喜欢做的事儿是什么? 现在你最喜欢做的事儿是什么? 现在你最高兴的事儿是什么? 说说看你还有哪些方面的变化？ Ａ 我多么的希望像大人一样独立生活！ Ｂ 我开始有自己的“小金库”了！ Ｃ 我希望有一间属于我自己的房间。 Ｄ 我开始有我自己的小秘秘了。 Ｅ 我开始爱打扮了。 F …… 初中生心理上最大的特点是什么？ 一、迈上成长新台阶 我们的新体验 短短一周的学习与生活，同学们一定对初中生活有了许多新的感受和体验。现在就请同学们谈一谈进入中学后所遇到的新体验。 ——这个新的班集体多么热闹。可是，很多同学，我都不认识。看到一些同学有说有笑地交谈，我站在一旁，却插不上嘴。我该怎么做，才能与大家尽快地熟悉、友好相处呢？ ——中学里，学习科目多，任课老师也多。我上课时不敢向以前那样积极举手发言了，怕说错了，被同学笑话；怕回答不上来，大家认为我笨。 ——在小学里，我一直是班干部，到了中学，我不想当干部了，怕耽误学习。可是，如果大家信任我，让我当，我该怎么办呢？ ——我的兴趣广泛。有时干一件事情，开始时情绪高涨，决心很大，可是热乎劲儿坚持不了几天，常常虎头蛇尾，没有完满结局，我该怎么办？ …… 说一说：这些同学的感受和想法正常吗？ 走进中学这个新的环境，我们既感到高兴又感到孤单。高兴的是我是一个中学生了，能在新的环境里读书学习了；孤单的是进入这个新的环境出现了许多陌生的新面孔，认识的人很少。那么如何克服这些困难，迅速的融入新集体的生活中去呢？ 透视自我 ? 测试你的第一印象： ? 能否结识更多的新朋友，尽快融入到周围的人群中去，与你留给别人的第一印象有密切关系。你可以根据自己的留给别人第一印象的好坏，扬长避短，确定对策。第一次与人交往，留给别人的初次影响即第一印象，心理学上叫做“首映效应”。 下面一组问题可以帮助你判断自己的首映效应。每个问题中有三个答案，请不要过多思考，迅速在最符合你情况的那个答案上划勾。 １、与人初次会面，经过一番交谈，你能对他(她)的举止谈吐、知识能力等方面作出积极、准确的评价吗？ A不能　　 B 很难说　　 C我想可以 ２、你和别人告别时，下次相会的时间地点是： A对方提出的　　 B 谁也没有提这事　　 C 我提议的 3、当你第一次见到某个人，你的表情是： A热情诚恳，自然大方　　 B大大咧咧，漫不经心　　 C紧张局促，羞怯不安 4、你是否在寒暄之后，很快就找到双方共同感兴趣的话题？ A是的，对此我很敏锐　　 B 我觉得这很难　　 C 必须经过较长一段时间才能找到 5、你与人谈话时的坐姿通常是： A两膝靠拢　　 B 两腿叉开　　 C 跷起二郎腿 6、你同他(她)谈话时，眼睛望着何处？ A直视对方的眼睛　　 B看着其他的东西或人　　 C 盯着自己的钮扣，不停玩弄 7、你选择的交谈话题是： A两人都喜欢的　　 B 对方所感兴趣的　　 C 自己所热衷的 8、通过第一次交谈，你们分别所占用的时间是： A差不多　　 B 他多我少　　 C 我多于他 9、会面时你说话的音量总是： A很低，以致别人听得较困难　　 B柔和而低沉　　 C 声音高亢热情 10、你说话时姿态是否丰富？ A偶尔做些手势　　 B从不指手划脚　　 C我常用姿势补充言语表达 11、你讲话的速度怎么样？ A频率相当高　　 B 十分缓慢　　 C 节律适中 12、假若别人谈到了你兴趣索然的话题，你将： A打断别人，另起一题　　 B 显得沉闷、忍耐　　 C仍然认真听，从中寻找乐趣 勾好答案以后，最好不要涂改，再对照下表算出自己的得分： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答 案 / 得 分 A/1 A/1 A/5 A/5 A/5 A/5 A/3 A/3 A/1 A/3 A/1 A/1 B/3 B/3 B/1 B/1 B/1 B/1 B/5 B/5 B/5 B/5 B/3 B/3 C/5 C/5 C/3 C/3 C/3 C/3 C/1 C/1 C/3 C/1 C/5 C/5 如果你： 分数为0～22：首映效应差。 也许你感到吃惊，因为很可能你只是依着自己的习惯行事而已。你本心是很愿意给别人一个美好印象的，可是你的不经心或缺乏体贴、或言语无趣，无形中却为来人做出关于你的错误的勾勒。必须记住交往是种艺