第一框 竞争？合作？100.ppt

知识目标：1.理解竞争的积极作用和负面效应，懂得竞争的规则和违背规则的危害。2.知道公平竞争最基本的准则和参与竞争的目的。3.理解合作的重要性。 能力目标：1.培养大胆自信、敢于竞争的能力和具体运用竞争规则的能力。2.提高面对竞争挫折，辩证认识和排遣忌妒心理的能力。3.培养善于与人合作的能力。 情感态度与价值观目标： 1、良好的竞争意识 做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理， 培养健康的竞争意识。 ※ 相信自己能够发挥最佳水平 ※ 崇尚公平竞争 ※ 保持良好心态、胜不骄、败不馁 ※ 欢迎别人超过自己，更勇于超过别人 （1）任何一种竞争都应该公平竞争 （2）竞争中必须遵守的基本准则—— 道德和法律 刘国梁与孔令辉 场上是对手 场下是朋友 超越自我、开发潜能、激发热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 1.正确看待忌妒，良好的竞争意识 做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。 2竞争规则: 任何一种竞争都应该公平竞争，竞争中必须遵守的基本准则—— 道德和法律 超越自我、开发潜能、激发热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 怎样培养健康竞争意识？ 3.参与竞争的目的: 一起游戏 师生合作 名言赏析 如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。 ——萧伯纳 合作：指不同的个体为了共同的目标，协同活动，促使某种既有利于自己又有利于他人的结果得以实现的行为或意向。（强调协同，是有组织、有分工的活动） 1、合作是共享的基础 *汤姆帮助竞争对手 结果是什么呢？ *结合这个故事，谈 谈合作的重要性。 阅读课本93页上面的 故事，思考下列问题： 活动三(课本第9 3页) 1、汤姆帮助竞争对手的结果是什么？ 答：汤姆把自己的优良品种分给邻居，避免了优良品种的退化，更有利于自己赢得南瓜大赛的胜利。实现多赢。 2、结合实际，谈谈合作的重要性。 答：为了达到共同的目的我们需要彼此合作。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。个人力量是有限的,集体的力量是无穷的。 个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。 合作的成果属于大家，由大家分享。 合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。 1、从实验中你明白了什么道理？ 答：个人的力量是有限的，合作的力量是无穷的。 2、你品尝过成功合作的喜悦吗？说出来与大家分享。 （2）合作的核心是发扬集体主义精神 （3）合作有助于事业的成功。 ①合作聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性。 ②合作培养同情心、利他心和奉献精神。 ③合作使人获得支持和帮助，增加成功的可能。 ④精诚合作能分享成功的愉悦，互助互惠能取得更大的胜利。 （1）合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。 合作可以增强面对困难的勇气和战胜困难的力量。 学习了上述内容 ，同学们又产生了什么新的疑问，请大胆提出来，我们共同解决。 质疑再探 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 正是因为有了竞争，才给了我们国家艰苦奋斗的动力；正是因为有了团结合作，才有了我们今天巨大的科技成果，有了我们国家今天日新月异的发展变化；愿我们在今后的学习和生活中充分享受竞争和合作带给我们的成功，祝愿我们的国家在国际竞争与合作的大环境中不断发展进步，共享祖国美好的未来和明天。 竞争？合作？ 平等 竞争 合作 共享 1.竞争对人的发展和社会进步有积极作用 2.竞争也有不利的一面 3.正确认识忌妒心理及危害 4.竞争的基本准则及目的 1.合作与共享的关系 2.合作的重要性 请你根据本节学习内容，自编1-2道习题，巩固所学内容，加强知识的运用。 运用拓展 1.关于竞争，下列认识不正确的是（ ） A.在竞争中要保持良好的心态，胜不骄，败不馁 B.竞争对人的发展和社会进步只有促进作用 C.竞争对于每个人来说既是压力，也是动力 D.我们既要敢于竞争，积极参与竞争，又要树立公平 竞争的意识 B 2.某篮球队队长在获得总冠军时说：“如果你以为这 是一个人在战斗，那你就错了，这是五个人的运动。”材料说明（ ） A.合作离不开公平 B.合作就一定会取得成功 C.合作是事业成功的土壤 D.要合作就不能有竞争 C 不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。 ——德谟克利特 * * *  设疑自探 设疑自探 请同学们找出本节课你想了解的问题 自探提纲： 一、辩证的看待竞争（积极作用、消极作用）