从无纸化考核谈提高钳工中级理论考证通过率.docVIP

从无纸化考核谈提高钳工中级理论考证通过率.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
从无纸化考核谈提高钳工中级理论考证通过率.doc

  从无纸化考核谈提高钳工中级理论考证通过率 从无纸化考核 谈提高钳工中级理论考证通过率 文/张富建 摘?要:钳工中级证理论无纸化考核模式下,题型的改变和题量加大及题库量的不断增加,导致很多学生理论考试不及格。本文结合当前实际情况进行分析,并提出了自己的建议,希望有助于提高钳工中级证理论考试及格率。 .. 关键词:无纸化?钳工?考证?通过率 随着计算机技术的日益普及,职业资格考试已相继采用无纸化考试。所谓无纸化考试通常是指通过计算机来进行考试。以广州市职业技能鉴定指导中心为例,由于无纸化考试具有能确保考试客观、公正及准时,节约成本、必威体育官网网址性高,方便考生应考等传统考试方式不可替代的优势,钳工、数控加工等大部分职业技能理论鉴定已经采用了无纸化考核。计算机操作员(办公软件应用)、计算机辅助设计绘图员(CAD)等资格证也逐步采用ATA e-Testing平台进行无纸化考核。 一、现状分析 1.考核现状 钳工主要是用手工工具进行手工操作基本技能训练为主的一个工种,应用在机械加工方法不方便或难以解决的场合。钳工中级证书是机电(机械)、模具等专业学生毕业必备的专业技能证书。该证书的技能鉴定考试分为理论知识考试与实训操作考试两部分,学生必须在这两个模块的考试中都合格才能取得证书。目前钳工中级采用清华大学出版社出版的《钳工理论与实操》,对考证的指导性强,针对性强,加上职业学校学生动手能力强,实训操作考试及格率较高。 在必威体育精装版的广州市技能鉴定钳工中级证理论试题中,知识点包括:安全文明知识、职业道德知识、车钳相关知识、传动知识、金属知识、公差知识、量具知识、制图知识、液压知识、装配知识等,还有企业生产管理、电工、压缩机、泵、内燃机及其他相关知识等方面的内容,甚至对8S管理、ISO标准、企业诚实守信、企业文化方针、法律法规等方面也提出了考核要求,最后两部分内容超过20%的比例。理论考试采用无纸化考核后,题型以选择题和判断题为主,取消了填空题、问答题、计算题等主观题,从题型来看,降低了难度,但是由于每份试卷题量的增加,题库量也相应增加。考试的知识面广了,虽然对知识的掌握深度有所降低,但是考证知识点可谓面面俱到,特别是刚刚采用无纸化考试或考试题库内容更新之后,理论考试合格率普遍偏低。 2.学生现状 这些年来,职业学校生源质量不断下滑,学生文化基础知识普遍不强。随着先进的机械设备的不断涌现,现代化机械加工技术冲击着钳工的手工操作,靠手工作业花费时间又多,钳工的前途也受到质疑。上学期对本校机电(机械维修方向)专业的学生调查统计发现,20%的学生知道考钳工中级证实际情况后,不愿意学钳工,希望转电工或自动化(PLC)方向。钳工理论考核难道加大,钳工实操考试又消耗体力,又脏又累,也影响了学生的积极性,更考验学生的吃苦耐劳以及敬业精神。 无纸化考试逐步取代传统的纸质考试是大势所趋。只要各方共同努力,一定能找到更好方法来提高钳工中级考证的通过率。笔者多次指导学生参加钳工中级考证,在教学及教学管理方面有一定的经验,借此文与同行们共同探讨。 二、对策研究 1.学生方面:入好门 刚进入职业学校的学生,其钳工理论知识、钳工操作技能几近空白。学生刚接触钳工技术课程,如何上好第一次课显得很重要。他们也很想了解这门课是讲什么的,学了有什么用。 首先,我们要告诉学生,钳工是机械制造中最古老的金属加工技术。今天,生产技术逐步由各种手工工具发展到机械化制造和装配。各种机床的发展和普及,虽然逐步使大部分钳工作业实现了机械化和自动化,但是在机械制造过程中,钳工仍是广泛应用的基本技术。其原因是:画线、刮削、研磨和机械装配等钳工作业,至今尚无适当的机械化设备可以全部代替;某些最精密的样板、模具、量具和配合表面(如导轨面和轴瓦等),仍需要依靠工人的手艺作精密加工;在单件小批生产,修配工作或缺乏设备条件的情况下,采用钳工制造某些零件仍是一种经济实用的方法。 其次,钳工是工业生产中一门独立的不可缺少的工种。钳工工具简单,操作灵活,可以完成用机械加工不方便或难以完成的工作,在自动化生产的今天,钳工地位依然重要。 再次,把学好这门技术对今后就业的前景告诉学生:钳工好就业,收入堪比白领。一旦学生们对就业前途有了认识,对一门技术产生了兴趣,他们就会充分发挥自己的主观能动性,变被动学习为主动学习,学习起来更有动力,就会事半功倍。 最后,要告诉学生考证的重要性。拿到证书才有机会得到企业的青睐,想毕业也必须考取证书,让学生有压力感。 2.教师层面:不变应万变 首先,任课教师自身要加深对所教课程内容的理解,要加深对辅导资料和专业理论的研究,充分做到“吃透”教材。也要分析钳工中级国家职业资格标准,梳理考证大纲、考证知识点,使教学内容与考证知识点内容一致。开课前在教研组组织下进行集体备课,共同确定授课计划。 其次,在教学过

文档评论(0)

ggkkppp + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档