第一课-第一节我们都爱玩.ppt

教学目标：1、知道玩是未成年人的权利。2、认识到玩的意义和重要性。3、懂得维护玩的权利教学重、难点：结合实际知识，认识到玩的意义和重要性 我们都爱玩 1959年11月20日，联合国大会通过了《儿童权利宣言》。 1978年第33届联合国通过决议，决定成立《儿童权利公约》起草工作组。 1979年至1989年用10年完成了起草工作。 1989年11月20日，第44届联合国25号决议通过。 现已有一百九十多个国家批准履行《儿童权利公约》。 为什么要赋予未成年人玩的权利 （二）生活中的侵权行为 （三）交流维权方案 课堂小结 课堂作业 在我们的日常生活中，有哪些玩的权利受到伤害？怎样保护自己玩的权利？举三例进行说明。 为什么我们的父母和老师总担心玩会耽误学习，想方设法的限制我们玩的时间呢？ 学校按照教委的规定执行8点上课，但是班级又规定了班级的到校时间，于是到校时间又变成了7：40、7：30、7：20；部分学校仍然集体上早读、搞测验等等。　　繁重的作业负担使得孩子们睡眠严重不足，初中生每天的睡眠时间7~8小时的占40％，6~7小时的占27.9％；6小时以下的还有7．41％。　　北京初中的课时每天基本安排都在8节以上，有的多达10节以上，虽然每节课间休息10分钟，老师还要拖堂，有的学生还利用这短暂的10分钟“赶”作业。　　仅有19.1％的初中生作业时间每天在两小时以下，其中有36.79％的学生作业时间在2~3小时，有27.63％的作业时间在3~4小时，更有9.70％的学生作业时间在4~5小时，5小时以上的还占了6．47％。而北京市教委规定初中阶段家庭作业量不超过1．5小时，有80.9％的孩子作业时间超出这一规定。　　上课不犯困的孩子只占13.07％，有68.73％的学生有时犯困，还有14.29％的学生经常犯困。家长们调查了初中生每周主课（语、数、英、物、化）在校外上课外班的时间。有88.27％的学生在校外培训机构上主课的补习班。每周课外班用时3~5小时的占20.35％；5~7小时的占22.64％；7~9小时的占16.17％；9~11小时的占10.24％。而不上课外班的仅占11.73％。　　58.36％的学生周末只做作业和上课外班；能有时间既做作业又能发展爱好和体育锻炼的仅占13.21％；还有9．43％的学生只写作业，没时间干别的。 看了上述材料，你有何想法 * * 大人盼插田，小孩盼过年。说说你过年的趣事。 你今天做了哪些事情，最开心的事情是什么？ 你今天最想做的事情是什么？ 1在河边草地上打滚。 2捏泥团。 3用面粉捏小玩意儿。 4采集青蛙卵。 5用花瓣制作香水。 6在窗台上种水。 7用硬纸板做面具。 8用沙子堆城堡。 9爬树。 10在院子里挖个洞穴。 11用手和脚作画。 12自己搞一次野餐。 13用颜料在脸上画鬼脸。 14用沙子“埋人”。 15做面包。 16堆雪人。 17创作一个泥雕。 18参加一次“探险”。 19在院子里露营。 20烘蛋糕。 21养小动物。 22采草莓。 23玩丢棍棒游戏。 24能认出五类鸟。 25捉小虫子。 26骑自行车穿过泥水坑。 27做一个风筝并放上天。 28 用草和小树枝搭一个“窝”。 29在公园找十种不同的叶子。 30 种菜。 31为父母做早饭并送到床前。 32和人小小地打一架。 孩子在十岁前要做的32个游戏 星期天，初一学生孟飞在家温习完功课后，对爸爸说想和邻居家的强强一起到体育馆打乒乓球。爸爸去说：“快要考试了，你还不抓紧时间复习？要玩也要