第一课《投“球”比赛》 2.ppt

投“球”比赛;;;写作角度;我是队员;我是“球”——橡皮;我是“绳子”;设计你的写作思路——《投球比赛》;要写好活动，应该做到这几点： 第一，要将活动的意义和目的写明确。 活动是有组织、有计划进行的，总是有一定的目的和意义。把握活动的目的和意义，并将它们写明确，才能通过写活动来表达一个明确的中心，从而给读者某种教育或启示。 第二，要写清楚活动的形式和特点。 活动内容丰富多彩，由于不同的活动形式，有它不同的特点，写清楚活动的形式和特点，能使读者感受到文章中某项活动的独到之处。 第三，将有代表性的人物活动写深写细，突出重点。 写活动，必然要写人物的活动。在一个活动中，参加的人必然很多，如果不加选择地将参加活动的每个人的情况都写一写，文章就没有重点了。要在总写群体人物活动的概况时，抓住有代表性的人物的活动来写，写深写细，具体地写他在活动中是怎么说、怎么想、怎么做的，略写其他人物的活动。 第四，注意点面结合，写好总的活动场面，烘托气氛。; 有趣的投球比赛 “一条线，三个圈，玩什么游戏，你来猜？”今天一上课，老师就丢出了这样一句话让我们都愣住了。老师葫芦里到底卖的什么药？我们正在心里纠结时，老师道出了谜底——玩投“球”比赛。只是这“球”是一块巨型的橡皮。 游戏规则相当简单：大家站在线前往地上的三个圈里投橡皮，越大的圈分数越小，因为容易投，三次得分相加最高的同学就是今天游戏的冠军。另外，投出圈外不得分。　　说玩就玩。大家纷纷登场，而我先选择静观其变。我仔细地观察着前几个冲锋兵的表现，在心中制定作战方案：一、不能太贪心。有些同学想投高分，结果橡皮出线，一分没得。二、要注意投球时，身体的姿势。三、因为橡皮有一定的弹性，所以目标应锁定在圈圈前一点。　　终于轮到我上场了。我站在线前，调整了一个姿势，便开始了。我的第一投把目标选定为最容易投的“十分圈”，它离人最近，范围最大，我轻轻地一扔，“中了！”十分到手。第二投我是保守一???，继续投“十分”，还是冒险一搏？我看了看“十分圈”与“二十分圈”之间的距离，决定试一把。我按照刚才投的方法，只是稍了一小把力，“中了。”同学们也忍不住为我欢呼起来。我看了看大家的战绩，因为贪心，很多人都是零分，所以最后一投，我选择了“十分圈”，想稳中求胜，“OK！”十分到手。　　冠军是我的啰！　　看，人还是不能太贪心。; 轻而易举 满面羞愧 大言不惭 面面相觑 磕磕碰碰 扑通扑通 万丈深渊 胆战心惊