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第一轮第三册专题六第二课神权下的自我.ppt

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第一轮第三册专题六第二课神权下的自我

人文精神复兴 ——文艺复兴和宗教改革 拉斐尔的代表作 列奥纳多·达·芬奇 (1452—1519) 达·芬奇,意大利文艺复兴时期最负盛名的艺术大师、科学家,知识渊博、多才多艺。 作品以《最后的晚餐》和《蒙娜·丽莎》等画驰名于世。 文艺复兴时期的巨人: 蒙娜丽莎 《最后的晚餐》 米开朗琪罗自画像 米开朗基罗是意大利文复兴时期最伟大的画家、雕塑和建筑师。米开朗基罗最有成就的雕塑有《大卫》《摩西》等。 米开朗琪罗的作品 雕塑《大卫》 米开朗基罗作品《摩西》 米开朗琪罗作品西斯廷教堂天顶画 拉斐尔自画像 拉斐尔是文艺复兴时期著名画家,擅长画圣母。风格和谐、圆润、愉快、优美、温和。 《西斯廷圣母》 “画圣” 拉斐尔 雅典学院 文艺复兴运动从质朴走向高雅,莎士比亚是代表人物. 欧洲文艺复兴时期英国剧作家。他的代表作品《哈姆雷特》、《奥塞罗》、《罗密欧与朱立叶》等。其作品中以优雅流畅的语言,丰富细腻的情感隽永深刻的的哲理刻画了复杂的人类内心世界,歌颂了人间的仁爱、友谊,提升了人性的高尚与尊严。 文艺复兴高潮时期的代表:威廉·莎士比亚 (1564—1616) 人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长! ——莎士比亚《哈姆雷特》 文艺复兴高潮时期代表作: 《哈姆雷特》剧 中的奥菲丽娅 莎士比亚对人的赞美与薄伽丘对人性的肯定有哪些相同与不同? 不同:莎士比亚注重人的理性,而薄伽丘集中于人的本能方面。 文艺复兴作为一场思想解放运动,也有一个从初级(质朴)到高级(高雅精致)的发展历程 P105页学习思考: 上述不同反应了文艺复兴的什么特点? 相同:宣扬人性、歌颂人的价值。 三. 与上帝的直接对话-------宗教改革运动 宗教改革的推动者: 马丁·路德 马丁·路德(1483—1546) 德国宗教改革的推动者,亦是基督教路德宗(又称信义宗,Lutheran Church)的创立人。 他提出最有力的论点是“基督教的最终权威是《圣经》而非教皇”。 1、基督徒是全然自由的众人之主,不受任何人管辖;基督徒是全然顺从的众人之仆,受每个人的管辖。 ——路德《论基督徒的自由》 2、信仰和信念足以将别人看为最羞辱的都在上帝面前变为宝贵的。 3、你只管去欢欢喜喜吃你的饭,心中快乐喝你的酒,因为上帝已经纳悦你的作为。 4、穿美好的衣服,追求正当的生活,乃是必须,而不是罪。 5、谁不爱美酒、女人和歌,就终身是个傻瓜。 ——选自《路德文集》 ⑴.中世纪的西欧,罗马天主教会是最有势力的封建主集团,也是封建主阶级进行精神统治的有力工具;他们利用政治和经济特权,搜括钱财,成为经济发展的障碍,遭到各阶层的普遍反对; ⑵.新兴资产阶级要求冲破天主教会的控制,建立适合资本主义发展的教会; ⑶.一些国家封建王权加强,要求建立听命于国王的教会,以巩固专制统治; ⑷.文艺复兴运动和自然科学的成就,极大地冲击了天主教的精神独裁。为宗教改革奠定了理论基础; (5)天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨,使天主教会与人们矛盾的加深。(直接) 教皇在德国出售“赎罪券”-----导火线。 ( 1517年) 1、历史背景: * 主要派别(人物) 主要 观点 作用 或影响 普罗 塔戈拉 苏格 拉底 斯多亚 学派 人是万物的尺度 认识你自己 美德即知识 天赋人权 人生而平等 是人类意识的第一次觉醒,是西方人文精神的滥觞。 第一次在哲学意义上发现了“自我”,对理性的尊崇和对理想自由的追求,是18世纪的启蒙思想的源头。 在人类历史上第一次论证了天赋人权,人生而平等这一西方人文主义的核心理论。 从智者学派到苏格拉底,再到斯多亚学派,西方的人文精神是怎样产生和发展的? 西方思想史上的三次大的思想解放运动 蒙昧中的觉醒:智者运动 前5世纪 神权下的自我:文艺复兴 宗教改革 14——17世纪 专制下的启蒙:启蒙运动 17——19世纪 西方人文精神的起源与发展 起源 复兴 成熟 中世纪:指欧洲封建社会 (476年西罗马灭亡—1640年英国资产阶级革命) 概念解析: 特征: 基督教罗马天主教会成为欧洲封建制度的 主要支柱   基督教对人的观点是:亚当、夏娃偷吃禁果,证明肉体是罪恶的王国。上帝将人类的始祖逐出伊甸园,罚其在满是荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。人间不是幸福,人只有抑制自己的情欲和欢乐,忏悔错误,走完人生痛苦的历程,才

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