1.31科教兴国战略.ppt

实施科教兴国战略 探究2:理性思索现实的差距 材料一:当今世界互联网被美国所主导,发达国家控制着90%以上的信息,发展中国家生产的信息量仅占10%。 材料二：在国内生产总值的增长中，靠科学技术进步的贡献，我国仅为31%。发达国家已经高达60%-80%。据国家权威机构公布的消息，我国科技竞争力有所下降，居世界第28名。 以上材料说明了什么问题？你认为如何改变这种状况？ 探究3：教育发展启示录 阅读书23页《我国教育发展的成就与差距》 上述材料表明我国教育发展的形势是怎样的？ （P25 ） 面对我国在教育方面与发达国家的差距，你认为国家和我们每一位公民应该怎样做？ 温州教育的发展 作为当代中学生，你打算怎样使自己逐步成为创造型人才？ ①刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯； ②勇于质疑，敢于向传统和权威挑战； ③培养创新的兴趣和爱好，提高观察能力和创造性思维能力。 * * * 有这样一组统计数字，在世界上每生产四台电脑，有一台就是在中国江苏生产的，但是生产一台电脑赚多少钱呢？十个苹果的钱，您会问为什么这么少？因为要付给英特尔几十美元，要付给微软几十美元，也就是说其实江苏生产一台电脑赚的只是一个简单的加工费，长此以往，后果会怎么样呢？如何才能改变这一状况呢？ 制造大国为何不能成为制造强国？ 探究1:现代科学技术给我们的生活 和社会生产带来什么变化？ 银行 服务业 娱乐 消费品 流水线 生产 办公 自动化 远程 教育 信息技术 现代科学技术已广泛渗透到社会生活和生产各领域,成为推动生产力发展的决定因素 P24 说说我国近二十年科技事业取得的发展。 (1)我国科技事业取得了很大的发展,科技实力得到较大幅度的提高(P24) (2)现代科学技术已广泛渗透到社会生产和生活各领域，成为推动生产力发展的决定因素(P24) 　　　　“一箭双星” 2006年10月24日 神六飞天 曙光高性能计算机4000A 吃着中国的大米，心里却装着世 界的温饱，袁隆平平凡又伟大。 国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之 后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。 “杂交水稻之父”---袁隆平 我国的科技实力同发达国家相比仍有很大的差距，必须加快发展科学技术的步伐（P24） 教育是发展科技和培养人才的基础，也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。在现代化建设中具有先导性、全局性作用。Ｐ２５ 中国的科技如何才能快速发展,缩小与发达国家的差距呢？如何才能有更多袁隆平这样的人才？ 市本级加快以面向21世纪现代化名校为龙头的学校现代化建设，迁址新建温州中学、温州第二高级中学，创办温州市第二十二中学、温州第五十一中学等一大批现代化学校。 1998—2004年，全市普通高校从3所增加到5所，成人高校从4所调整为1所，在校生人数从1.8万人增加到11.3万人。高等教育毛入学率从4.7%提高到28 %。 温州教育事业的发展对温州经济社会发展有什么意义？ 有利于提高市民的科学文化素质，培养高素质人才，变人口压力为人才优势，更好的适应经济和社会发展需要。 教育 人 才 科技 经济发展 （基础） 人口 - =沉重的包袱 人口 + 教育=丰富的资源 教育 教育 阅读探究园，谈谈你对国家重奖袁隆平、王选等杰出贡献科学家的认识？ 我国政府高度重视科学技术的发展，非常重视科技人才的培养，尤其重视自主创新。 创新是一个民族进步的灵魂, 　是一个国家兴旺发达的不竭动力 。 　　　——江泽民　　　　　　 *